实训成果集(制造企业模板).doc

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1、五彩梦童车制造有限公司实训资料集terPracticeC现代公司实战中心（MCPC）ModernCompany广州城建职业学院公司总经理：张立谦资料整理:文档存档:李嘉成陈思婷4.5金业文化建设错误！未定义书签。4.6企业业务数据流程展示错误！未定义书签。目录目录一、课稈介绍4二、授课方案、考核方案52」10天授课方案52.2考核方案9三、教师团队及实训学生103.1教师团队103.2实训学生10四、实训过程纪要124」动员会124.2CEO竞选134.3现场招聘14154.4CEO会议4.7商标logo设计展示164.8营销方案展示174.9电子

2、杂志17五、课程现场场景185」企业工作场景18错误！未定义书签。5.2教师指导学生业务丁作六、成果与总结206.1学生考核结果206.1.1企业展板奖206.1.2营销策划方案奖216.1.3电子杂志奖226.1.4企业logo口号评比奖236.2单据、账簿246.2.1企管部单据246.2.2生产计划部单据256.2.3采购部单据266.2.4人力资源部单据27625财务部单据286.2.6销售部单据296.2.7仓储部单据306.3学生个人总结316.3.1固定数据阶段总结（电子版）316.3.2课程综合总结（电子版）31一、课程介绍《公司运

3、营综合实战》课程利用广州城建职业学院搭建的现代公司实战平台,在用友新道提供虚拟商业社会环境VBSE(VirtualBusinessSocialEnvironment)下进行校内顶岗实习的探索而开设的课程。现代公司实战平台是面向全院开展跨专业综合实践教学平台，通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟，让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性，培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新能力，使其具备全局意识和综合职业素养。《公司运营综合实战》课程的目标定位在培养高潜质、

4、有全局观的实务型岗位人员,是通过逐级递进的概念进行设计实现,具体培养目标如下：L能够根据业务岗位要求，填报与完成业务流程相关对应的单据、表格，熟悉该岗位日常工作要求与常用表单的逻辑关系。2.理解岗位业务动作处理上下游部门合作干系，及对其他业务可能造成的影响。3.理论结合实际，增加院校教学对企业实践和企业业务的认知，了解真实企业中的典型岗位和典型业务流程。4.体验和感受企业思考方法和业务培训方法，了解当前毕业生与企业用人之间的能力差距。5•能够针对较为前沿的管理目标综合应用管理知识,提出对业务的优化建议。《公司运营综合实战》课程通过VBSE提供企业运

5、营模拟实习的引导系统和相关教学环境，让学生在自主选择的工作岗位通过完成相关岗位对应岗位工作任务,学会基于岗位的基本业务处理，体验基于岗位的业务决策，理解岗位绩效、组织绩效之间的关系；真实感受企业三流之间(物流、信息流、资金流)起承转合的过程；全面认知企业经营管理活动和主要业务流程；体验企业职能部门间协作关系以及政企合作相关等外围相关经济组织与管理部门之间的业务关联。学生通过教学反复练习，进而形成符合现实经济活动要求的行为方式、智力活动方式和职业行为能力。达到全面认知企业体验岗位职位的要求。该课程分设制造企业、供应商、客户以及外围环境四大类单位形态。

6、其中,每家制造企业有7个部门，18个工作岗位；客户和供应商，每家设置三个岗位；外围环境，包括银行、会计师事务所、服务公司、工商局、税务局和社保公积金管理中心，每个设置一个岗位，本期课程共有108人共同参与实战，通过该课程,学生可以熟悉自己将来工作岗位的职责、流程和所需的职业能力，进行实现学生在校内就可以进行顶岗实习，提高学生的综合能力”实现实习和就业的无缝连接。二、授课方案、考核方案2.110天授课方案14工商管理2班、14金融证券3班、14会电2班、14营销策划2班，共192人2016-9-9正式授课前准备14:30-17:00系统数据初始化、学

7、牛名单导入。阮瑜琳简淑媚简历全体录用通知单胶棒（另购）印泥（另购）印章（分公司）公司资质（分公司）银行现金挂牌（分公司）海报纸（另购）彩笔（另购）2016-9-12第一天周一1-2节动员会（PPT讲解）占乐群软件操作讲解分配系统账号公司岗位介绍岗前测评（综合测评）20分钟提醒学生做CEO竞选PPT周…3-4节组织选举CEO9家公司+2家供应商+2家贸易+银行+服务公司+会计师事务所+税务+公积金+工商阮瑜琳简淑媚CEO名单录入系统组织CEO演讲活动（每人3分钟）组织学生投票选举（10分钟）宣布投标结果、公布CEO名单（5分钟）为CEO发放海报纸为其

8、它人员发放简历，学生做简历为备位CEO讲解招聘岗位及基本要求对简历做简单说明，看岗位职贝企业CEO先招聘一名人力资源经理介