北师大版二年级语文下册《一片树叶》.ppt

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1、一片树叶北师大版小学语文二年级下册第四单元执教老师:周玉红学习目标1.复习生字词。2.正确、流利地朗读课文，抓住小动物的言行，体会小动物的心理。3.能理解课文的内容，懂得爱护树木的道理，明白“勿以恶小而为之”的道理。我会认我会写：听写字词，检验效果！一片（）的树叶漂亮秀丽带有香味儿新课导入树上的一片树叶，看起来是微不足道的，可是人人来摘走一片树叶，那这棵树还能剩下些什么呢？我们走进课文去看看吧！整体感知听课文朗读，想一想课文讲了一个什么样的故事？自由读文，独立思考：小黄牛栽了一棵什么树？其它小动物为什么要摘树

2、叶？它们分别说了什么？它们这样做是爱护树吗？小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。课文品读小黄牛爱护小树的方法是在小椿树的旁边立了一块牌子，同学们，你们还有哪些爱护小树的方法呢？1.不乱摇晃小树2.给小树绑上支架3.不摘小树的叶子4.用篱笆把小树围起来路过的小动物们喜欢小椿树吗？它们都是怎样做的呢？___________________都喜欢______栽的小椿树。小兔子、小猴子、小熊小黄牛口头填空“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该

3、爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”小兔子小心地摘下一片叶子。小兔子的做法对吗？你想对它说什么？小兔小心地摘下一片叶子小猴仔细地掐下一片树叶小熊捋下一片小椿树叶欣赏赞叹欢呼看了又看闻了又闻课内阅读：小动物们把只停留在口头上，行动上却。这种言行不一致的行为是不对的。爱护小树损坏小树接着，小山羊走过，小猪走过……每一个路过的小家伙，都取下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！看见小椿树一

4、片叶子也没有剩。小黄牛的心情会怎样？如果其他小动物再来时会说什么呢？学了课文后你会怎么做呢？拓展延伸勿以恶小而为之意思：不要以为坏事很小就去做。提醒：小错误的累积有可能酿成大错误，我们千万不能因为是小错误就去做一些不该做的事情。启示：勿以善小而不为忠告：也许一个人只是做了很小的一件好事，但是，做的人多了，就有可能会发生奇迹。小朋友们，让我们都来做好事吧！意思：不要以为好事很小就不去做自编自演如果你是这棵小椿树，你想对动物们说什么？课后思考