SectionB1 (3).ppt

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1、Unit4Iusedtobeafraidofthedark.ByWangHepingSectionB22a~2eIusedtobeafraidofthedark.I’mstillafraidofthedark.Iusedtobeafraidofgivingaspeechinpublic.I’mstillafraidofgivingaspeechinpublic.ReviewWhichthingsdidyouusetobeafraidof?Whichthingsareyoustillafraidof?Iusedt

2、obeafraidofflying.I’mstillafraidofflying.Iusedtobeafraidofhighplaces.I’mstillafraidofhighplaces.Iusedtobeafraidofscarymovies.I’mstillafraidofscarymovies.Iusedtobeafraidofdogs.I’mstillafraidofdogsnow.LiWenisa15-year-oldboyfromthecountryside.Hisparentsareworki

3、nginthecity.Lookatthetitleofthepassageandthepicturebelow.Whatproblemsdoyouthinkhemighthave?2aHeStudiesHarderThanHeUsedto2.Heusedtohatestudyingandfailhisexams.3.Heusedtofightwithhisclassmates.1.Heusedtobreaktheschoolrules.2bReadthepassageandputthesentences[A-

4、D]inthecorrectplaces.A.TheyhadalongtalkB.NowLiWenhasreallychangedC.However,thingsbegantochangeafewyearsagoD.Histeacherwasworriedabouthim2cReadthepassageagainandunderlinetheproblemsthatLiWenusedtohave.1.Hebecamelessinterestedinstudying.2.Sometimeshewasabsentf

5、romclasses,andhefailedhisexaminations.3.LiWenwasshyandwasnotabletomakefriendsquicklyinschool.Usethecluesfromthepassagetohelpyouguessthemeaningofthewordsinthebox.2d1.influence对比李文的父母外出找工作前后李文的行为和思想表现;再由下文“他变得对学习不感兴趣、逃课、考试不及格”等情况的出现,可知是李文不高兴的情绪“影响”了他的学业。故influ

6、ence一词应意为“影响”。2.absent由上下文“他对学习不再感兴趣”、“他考试不及格”,以及关键词classes,可以推测“他经常缺课”,可知absent意为“缺席,不再”。3.boardingschool由上文“…hewasabsentfromclassesandfailedhisexaminations和LiWen’sparentsmadethedecision”可知其父母送其去了一所寄宿制学校。4.inperson由下文“Hisparentstooka24-hourtrainanda5-hourbu

7、sridetogettoLiWen’sschool.”,可知其父母费如此大的周折赶回家来,就是因老师的建议“亲自和他们的儿子进行交谈”,故可推测inperson意为“亲自地”。beproudof/takeprideinmakeadecision/decidemiss/beabsentfromchange/influencelookafter/takecareofCompletethepassagewiththeproperformsofthewordsandphrasesinthebox.2eLiWenisa1

8、5-year-oldboy.Heworkshardanddoeswellinschool.Itishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool.Whenhisparentsmovedtothecitytowork,theycouldnotbeathometo_____________________him.Sohebecameles

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