我喜欢的小动物 课件.ppt

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1、写一种小动物新兴实验学校吴婷1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。猜一猜同学们一下就猜到这些小动物。是因为它们有各自的特点。这是一只“”鸽帅怎样写出心中的“帅”鸽我们怎样才能把自己喜欢的鸽子写出来呢？现在我们来看一位同学笔下的“帅”鸽。我最喜欢我家的那只“帅”鸽。乳白色尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，

2、搭配得多么协调哇！颜色这里写鸽子外形特点时是抓住什么来写的呢？还写了鸽子身体的哪些部位呢？嘴、脖子、胸脯、身子、翅膀、尾巴帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢踱着方步，有时站着“咕咕”叫。这是在写鸽子飞行时运用了很多的什么描写？有哪些动词呢？动作描写：张开、飞上、展开、落在、踱着、站、叫还运用了什么修辞方法？比喻同学们读了上面的帅鸽，是不是也急不可待的想把自己喜欢的小动物，告诉我们呢？那么今天下课以后，同学们就动一动小手，把自己喜爱的

3、小动物写下来。写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？具体又怎样写呢？讨论一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）注意抓住它的颜色、形态来描写。（喜好，活动，饮食，脾气，性格，睡眠，生活环境等）注意动作描写，写好动词。写作步骤先观察—后拟题—再作文中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点开头适当的运用打比方、拟人句……会使你笔下的小动物栩栩如生。作业：同学们，课前老师搜集了一些可爱的动物图片，选择你最喜欢的小动物，也可以拿出你课前准备的动物图片，运用我们今天学习的方法，表达你们对动物的喜爱

4、之情，请仔细观察，然后试着把它介绍给大家，集体评议。瘦小肥胖壮实结实健壮胆小灵巧调皮乖巧洁白顽皮动听灵性光滑干净利索伶俐飞快迅速灵活轻巧顺从温柔友好友善可爱淘气追逐嬉戏贪玩贪吃柔软细腻柔弱细小蜷缩安静活泼柔和柔顺温和温顺溜达优雅撒娇神气听话忠心忠厚挣扎顺从勇敢骄傲孤独急躁愤怒瘦削瘦弱坚强敏捷迅猛灵敏威武雄伟胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣欢蹦乱跳、高大雄健、摇头摆尾、活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。毛茸茸圆鼓鼓圆滚滚急

5、冲冲灰溜溜懒洋洋滴溜溜水汪汪水灵灵软绵绵怯生生亮晶晶慢吞吞兴冲冲慢悠悠精神抖擞惊慌失措惹人喜爱炯炯有神无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴细嚼慢咽慢条斯理悠然自得惹人疼爱聚精会神畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿善解人意摇头摆尾尽职尽责晃晃悠悠好词送给你让我们对动物多一点爱心，动物就会回报给我们多一份欢乐。人和动物和谐相处，这个世界就会更加丰富多彩，五彩缤纷!