少年王冕PPT.ppt

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1、少年王冕苏教版五年级上册八滩镇中心小学曹征娣1.王冕是(朝代)人，他的家乡在今天的。2.本课按照顺序向我们介绍了少年王冕、这两件事。元末明初浙江诸暨辍学放牛学画荷花时间回顾课文3.通过揣摩人物的语言、行为，我们认识了一个、的王冕。勤奋好学孝敬母亲这是（）的王冕娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒dào快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载(zài)着母亲，到村上湖边走走。从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。孝敬母亲勤奋好学娘，

2、我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。这是（）的王冕……不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花

3、，花苞上雨水点点荷叶上水珠晶莹透亮。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。你觉得眼前的景色怎么样呢？能具体说说吗？（可以从色彩、写作顺序、用词的妙处等几个角度去思考）一阵大雨过后，天空中（）云边上镶着（）云。阳光透出来了，照得湖水（）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（），（）欲滴。树枝像水洗过一般，（）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。黑白通红葱茏青翠绿眼前的景色。一阵大雨过后，（）黑云

4、边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。（）雾气缭绕，岩石掩映；（）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。（）有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。按照从上到下的顺序带领我们领略雨后的美景，湖里的荷花更是让人印象深刻。天空中山上山下湖里一阵大雨过后，天空中黑云边上（）着白云。阳光（）出来了，（）得湖水通红。山上雾气（）,岩石（）；山下树木葱茏，青翠欲（）。树枝像水（）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。镶透照缭绕掩映滴洗“镶”“透”“洗”等词语把景物描写的动态十足。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图

5、中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”自信这是（）的王冕天下没学不会的事。我可以自己画几笔。王冕学画可能会遇到哪些困难呢？王冕起初画得不好，可他毫不，每天，他牵着牛儿到池塘边边。烈日炎炎下，他；狂风暴雨中,他晚上回家，他还……就这样，他。的画技得到了提高。不断的练习在揣摩荷花的神韵在思考如何构图观察荷花的形态气馁这是一个（）的王冕坚持不懈三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。惟妙惟肖栩栩如生呼之欲出接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冰

6、清玉洁千姿百态含苞待放亭亭玉立你想到了哪些描写荷花的成语和诗句呢？乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。你还能从哪些语句中感受到王冕画荷花技术的高超呢？到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。七岁丧父，他和母亲艰难度日。十岁，辍学回家，年幼的他靠放牛贴补家用。此后的几年，他靠自己攒钱买书学到了不少道理。十三四岁，他靠自学成了画荷花的高手。十七八岁，他靠自己的努力改变了放牛的命运。自强不息自力更生这

7、是一个（）的王冕天行健，君子以自强不息。1.王冕是(朝代)人，他的家乡在今天的。2.本课按照顺序向我们介绍了少年王冕、这两件事。元末明初浙江诸暨辍学放牛学画荷花时间回顾课文3.通过揣摩人物的语言、行为，我们认识了一个、、的王冕。勤奋好学孝敬母亲自强不息整本《儒林外史》只有一个人是用君子的标准来写的，那就是王冕。所谓的“君子”的标准：一是孝二是自强不息三是洁身自好推荐阅读：课后阅读《儒林外史》部分，并做些文字摘抄。充分发挥想象，把这美景记录下来吧。（写作时可以按一定顺序，抓住景物的