英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a-1c .ppt

《英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a-1c .ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SectionA1a-1c(period1)槐树中学冯志Unit5Whydoyoulikepandas?TextReadingLet’sreadthetexttogether!让我们齐读课文吧！PreprationReporting过程与方法：1、随机抽查2个组总结汇报教材“1a”、《导学案》“自学”“合作探究”、“重难点”勾画完成情况：哪些学生达标？哪些未达标？书写怎样？着重指出存在问题。2、每组抽1人的《导学案》老师检查并给分作为该小组的得分。(A1/B1/C1)，（2-5分）。单词听写(4-5分钟)：每组派1名同学(A1/B1/C1)，到黑

2、板上听写，其余同学在作业本上听写。听写完后组员回座位，组长前去批改(对照大屏幕),每听写正确1个单词该小组得1分，并向记分员汇报自己组的得分。下面同学自己改错。ListeningandWritingdictation(听写)pandan.熊猫zoon.动物tigern.老虎elephantn.大象koalan.树袋熊;考拉lionn.狮子giraffen.长颈鹿animaln.动物cuteadj.可爱的;机灵的lazyadj.懒散的;懒惰的smartadj.聪明的beautifuladj.美丽的;美好的过程与方法（6-8分钟）：1、围绕教材“1a

3、”、《导学案》“自学”“合作探究”、“重难点”勾画的问题小组内展示纠正。2、组长负责组织，做到有序，节省时间，逐个学点，逐个问题地解决。3、合作学习可以对学或群学(一帮一、一帮多、多帮一的合作学习)。4、小组内汇报展示的顺序可以为:第1个学生1a,第2个学生自学,第3个同学重难点一…)同,其他同学判断并完善纠正。GroupStudying重难点分析展示：按小组顺序各小组派一人模拟老师，按课文顺序，对知识点进行梳理分析讲解。学点答案展示：按小组顺序各小组派一人展示学点答案并说明理由。展示同学（10-12分钟）：言简意赅，声音洪亮。引导同学们积极动脑

4、思考。非展示同学：认真倾听，记录好重点、难点。积极补充拓展，对不明白的问题进行质疑。ShowingandCommenting口号：展示有价值，点评出精彩，拓展有升华！重难点分析展示(2-4分)点评(1-2分)11组2组23组4组………重难点答案展示(2-4分)点评(1-2分)11组2组23组4组………汇报展示的语言可以为:我通过看书认为这个问题应该这样回答…/根据…这个题的答案应该是…/请…组的同学点评Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.tiger___elephant___koala___panda_

5、___lion____giraffe____e1acfadbtiger___elephant___koala___panda____lion____giraffe_____1bListenandcheckthe(√)theanimalsyouhearin1a.√√√ListeningPracticeA:Let’sseethelions.B:Whydoyouwanttoseethem?A:Becausethey’reinteresting.pandascutekoalasinterestingcatsfunelephantssmarttirtles

6、lazygiraffesbeautiful1）自己独立完成当堂评价练习题（6-7分钟）2）个人班级展示答案说明理由（每题1分,2-3分钟）TestingandShowing大题一二小题12345671234小组34561234561Doyouhaveanyotherquestions?Whathaveyoulearnedinthisclass?本节课你学到了什么？Summarizeforyourself!自己总结一下！Summarizing1.Completetheexerciseof3aandselfcheck.2.Read,translate

7、andmemmorizethearticlein2b.Homework