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时间:2020-03-03
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1、“双边四段”导学模式展示课题:八物下8.1电能东胜中学何俊8.1电能导学目标1.知道电能的获取和消耗过程实际上是能量转化过程,知道电能的单位并能换算,能根据电能表示数计算电费;2.通过观察与合作交流明确电能表参数的含义并能读数(含短时间读数);3.通过对电能的学习,体会电能的优越性,有节能意识。先思考后讨论1.举例说明获取电能的方式,尝试从能量的角度给“电源”下个定义2.举例说明消耗电能的方式,尝试从能量的角度给“用电器”下个定义认真观察,讨论后回答3.根据下面的两张照片,你们小组从中获得哪些信息?4.根据上图中的电能表参数算一下
2、铝盘转一圈表示有多少电能被消耗?(要求用kW.h和J分别表示)电子式电能表实验探究观察实验现象,根据电能表1min闪烁次数,算一算这个灯1min消耗的电能?效果检测1.写出某电能表面板上各参数含义220V5(10)A50Hz3200imp/kw.h2.理论上一个1000W的用电器1h将耗电1Kw.h,那么请你算一算1Kw.h电能可让一个25W的台灯亮多长时间?3.小龙家某个月的用电情况如图,本月用电,合J,若电费为0.5元/度,应交电费。4269245376月初时月末时4.标有“2400r/kW.h”的电能表2min转动
3、了120r,计算有多少电能被消耗?谢谢大家!
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