语文人教版部编七年级上册西游记课件.ppt

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1、怀集县第二中学梁丽莉教学目标：1、初步了解《西游记》这部名著的思想内容和艺术成就。2、解读主要人物；通过人物的解读、片段的学习，掌握小说阅读赏析的方法。激发学生阅读名著的兴趣，培养学生的艺术欣赏力。教学重点、难点：了解《西游记》这部名著的主要内容和现实意义；通过人物的解读和片段的学习，掌握小说阅读赏析的方法。竞赛西游知多少：1、猪八戒原本是天上的—A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将2、孙悟空一个筋斗能飞——A、十万八千里B、十万三千里C、十万里3、沙和尚的法号是——A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃作品介绍:《西游记》是一部中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一，书中讲述唐朝三藏法师西

2、天取经的故事。其中“大闹天宫”、“三打白骨精”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。小说的前七回写的是孙悟空“大闹天宫”的故事，第八回至十二回写如来说法，观音访僧，唐僧出世等故事，交待了取经的缘起。从第十三回到全书结束，写的是孙悟空等人保护唐僧取经，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果的故事。经典情节1．孙悟空三打白骨精：白骨精为吃唐僧肉，三次变化成人形，骗过唐僧，被孙悟空一一识破，不顾师傅的紧箍咒，最终将妖怪打回原形。2．孙悟空三借芭蕉扇：唐僧师徒为过火焰山，派孙悟空去向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因记仇，不愿借，孙悟空只好智取，第三次终于借得芭蕉扇，师徒过了火焰山。这部书的主要内容是

3、什么？它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。《西游记》的主题讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。人物形象大家谈孙悟空乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观凡人弱点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人猪八戒本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作用。好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。沙和尚道德

4、的典范，是粘合剂，调和剂恩怨分明，坚持原则；忍辱负重，顾全大局不善言辞缺乏个性在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，我们到底应该怎样评价唐僧呢？唐僧唐僧心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。精神境界崇高，实干能力不足愚公三拦三打孙悟空白骨精盲目慈悲、懦弱无能洞察是非和敢于和邪恶势力作斗争对比鲜明《孙悟空三打白骨精》告诉了我们这样一个道理:在现实生活中，并不是每个人都是善良的，我们要能够明锐的观察到人的本质、分清是非好坏。并且遇到危害社会的人物，我们

5、要积极的给予制止和打击，要保持正义感，敢于和这些人作斗争，并且要斗争到底。概括阅读、欣赏小说的方法。（1）首先要了解小说的写作背景、内容情节等；（2）其次要把握住人物形象。应抓住故事情节和环境描写结合文章中人物的语言神态、动作行为、心理活动等，分析人物的性格特征和性格形成原因；（3）品味精彩的语言，掌握人物形象所反映的社会生活（即主题思想）。谢谢！再见！