浅谈校车安全存在的安全隐患及解决对策.doc

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1、浅谈校车存在的安全隐患及解决对策去年发生的几件校车惨案，我们不得不把校车安全管理提升到一个更高的层面上来，校车安全已经不仅仅涉及到道路交通安全管理，更是牵扯到一个家庭的幸福，关系着社会的稳定和团结。因此，进一步加强校车管理，提高广大校车驾驶人的安全意识和建立健全学校对校车的管理机制已是刻不容缓，迫在眉睫。一、当前校车存在的安全隐患一是校车的安全性能差。校车有一部分是从客运单位、个人购买的二手车，为了节省学校的开支有的学校甚至租用个人的车况较差的私家车辆来接送学生。因此校车本身存在较大的安全隐患，从而使交通事故发生率大大提高。二是校车超员现象严重。由

2、于学生分布很不集中，学校校车少，接送一次学生一辆校车得来回好几次，很难有收益,所以很多校车为了省一趟油钱，看到孩子们个头又小，一般就是能塞多少就塞多少，有时候甚至超过200%的核载辆，对学生的安全存在很大的安全隐患问题。还有很多私人接送学生的车辆因为想多挣点钱所以有时候一辆核载5-7人的面包车竟然塞进20几个学生，极易引发交通事故。三是驾驶员的安全意识比较薄弱。相当一部分学校为了省钱，对校车驾驶人的驾驶资格要求过低，有的驾驶人的驾驶证准驾车型不符，有的持假证上路行驶。另外，校车驾驶员素质不高，超员、超速改装改型等严重交通违法行为屡禁不止，给学生的人

3、身安全又无形中增加了安全隐患。四是学生家长和学校老师的交通法规意识淡薄。在农村地区特别是城乡结合部的学生家庭与在读学校之间的距离较远，交通不便，学生家长对交通费用的负担能力也相对较弱，不可能投入太多的钱在孩子的接送上。一些学校、幼儿园的师生员工接触交通方面的知识甚少，学校方面较少必要的交通安全教育，仅靠交警部门宣传是杯水车薪，造成学生交通安全自我保护意识非常差，拒乘违章超员车的意识远没有形成。二、加强校车管理的几点对策一是加强校车源头管理。要深入学校开展校车及驾驶人的排查摸底、清理整顿工作。同时按照校车户籍化管理的要求，联合教育部门对辖区中小学校、

4、幼儿园学生接送车辆及其驾驶人进行了一次拉网式排查，重新掌握辖区内校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况,做到不漏一校、不漏一车、不漏一人，检验中发现有交通安全隐患的，立即进行整改，确保校车管理措施落实。做好校车及驾驶人资质审查，把好源头管理。严格按照对运送学生车辆是否为安全车辆、是否购买强制保险等进行检查，重点是抓好各资质审查。同时对驾驶人进行资质审查，驾驶人必须最近3年内任一记分周期内没有累计记满12分记录、具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，未发生过致人重伤以上且负有责任的交通事故，凡发现不符合条件的车辆和驾驶员，立即下达

5、整改通知书。二严查严纠校车违法行为。对车辆非法营运接送学生和超员、酒后驾驶、超速等严重违法行为严肃处理，绝不姑息。对发现校车无外观标识或校车标牌的非法营运车辆，要在进行教育的同时，与交通运管部门积极沟通，责令其停止运营,按校车类型喷涂外观标识或补办校车标牌，同时抄告教育行政部门；依法严厉查处校车超员、超速、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为，坚决取缔货车、拖拉机和非法营运车接送学生。从源头上消除安全隐患，使校车驾驶人切实做到守法驾驶，确保安全。三是加强安全宣传教育。要充分利用新闻媒体、社会化宣传，广泛宣传交通安全的重要性。同时要组织专门民今年经常

6、深入辖区各中小学校，集中开展交通安全宣传教育。通过上交通安全课、播放宣传光碟等多种形式，宣传使用拼装车、报废车、低速载货汽车、拖拉机以及不符合安全运行技术条件的机动车接送中小学生的危害，用交通事故案例教育广大家长和师生不乘坐货车、拖拉机、非法营运车等不合格车辆。同时，对校车驾驶人进行一次面对面的安全教育，并签订交通安全责任状，切实增强其安全意识、责任意识、守法意识，严防校车交通事故的发生。另外，教育部门也应该把道路交通安全宣传作为一项重要的课程来定期对学校师生及驾驶员进行学习培训，切实提高他们的道路交通安全意识。公司规章制度•、公司形象1、员工必须

7、清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客八及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音最适中，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班吋间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及吋，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间人长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一•的名片、公司标识

8、及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神而貌。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的看装及修饰须大方得体。二、生活作息