Becoming an effective Agile Coach - chinese.pdf

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1、成为一个有效的敏捷教练吕毅yi.lv@odd-e.com1简介2“当你有把锤子，每件事物看起来都象钉子”3没有反馈，就没有改进！4PrOpER来源：“敏捷教练”，RachelDavies,LizSedley56我们的焦点正确的问题和有效的干预7正确的问题89练习：了解情况10候选问题Scrum框架变革愿景检查清单11Scrum框架角色、会议、工件目的、价值、原则12变革愿景价值、周期时间质量、生产力士气、发展13检查清单“100个障碍”,BillWake“一个ScrumMaster的检查清单”,MichaelJames“诺基

2、亚测试”,JeffSutherland“精益反模式”,AlanShalloway...14练习：发现问题15选择和提炼16选择问题•匹配教导目标•获取短期胜利•保持变革成果17问题和教导目标匹配吗？18解决它能获取短期胜利吗？19短期胜利解决它能帮助变革促进者前进吗？20短期胜利它能在小规模内被解决吗？21解决它能帮助保持变革成果吗？22长期成果能通过解决它修复系统吗？23长期成果能通过解决它培养人员能力吗？24长期成果能通过解决它激发更多人的热情吗？25提炼问题•当你难以让别人认同时•当它只是表象时•当它被定义得过大时26

3、它为什么重要？27例子初始的问题提炼的问题不做回顾问题总是复发技术负债没有定义完成晚期的缺陷28它是由什么引起的？29例子初始的问题提炼的问题团队觉得Scrum日会没用Scrum日会中迟到=>团队内没有共享的工作没时间做，因为工作是压下来的不做回顾=>PO缺乏对工作价值的思考30你可以具体阐述一下吗？31例子初始的问题提炼的问题测试没完成，但是开发人员不帮忙缺乏团队精神没人挑选代码评审的任务PO不写用户故事PO参与度不够PO不参加sprint计划和评审32练习：提炼问题33有效的干预34MOIMotivationOrgani

4、zationInformation意愿、组织、信息观察行动35基于MOI的观察36意愿（Motivation）37组织（Organization）38信息（Information）39有效性40例子问题－Sprint中的需求变更•M（团队意愿强；PO/管理者意愿弱）•O（管理者经常向团队压变更进入3周的Sprint；团队/SM/PO都向同一个管理者汇报）•I（大家都不知道Sprint的规则和它背后的原因）41例子问题－团队不分享工作•M（团队愿意学习，但是PO和团队都担心影响工期；PO同时困扰于瓶颈对交付的影响；管理者对没有

5、模块责任人有顾虑）•O（刚从模块团队转型成特性团队，模块负责人这一角色得到了保留）•I（组员技能单一；不知道学习哪些领域以及如何有效学习才能做到有效分享工作）42练习：分析问题43基于MOI的行动44意愿（Motivation）可视化鼓舞45组织（Organization）引导促进组织设计46信息（Information）Scrum框架系统思考产品开发流47察觉你的倾向性48例子问题－Sprint中的需求变更•M（团队意愿强；PO/管理者意愿弱）•O（管理者经常向团队压变更进入3周的Sprint；团队/SM/PO都向同一个管

6、理者汇报）•I（大家都不知道Sprint的规则和它背后的原因）•M（调查展示需求变更对生产力/质量/士气的影响）•O（缩短Sprint长度；在Sprint中加入中断缓冲；去除PO和管理者之间的汇报关系)•I（介绍Sprint的规则和理解它为什么对变更封闭)49例子问题－团队不分享工作•M（团队愿意学习，但是PO和团队都担心影响工期；PO同时困扰于瓶颈对交付的影响；管理者对没有模块责任人有顾虑）•O（刚从模块团队转型成特性团队，模块负责人这一角色得到了保留）•I（组员技能单一；不知道学习哪些领域以及如何有效学习才能做到有效分享

7、工作）•M（分享“最不熟悉的人去做”的故事；创建团队目标；把学习新领域加进个人绩效目标）•O（去除或者重定义模块负责人的角色；在计划中考虑速率会有暂时损失，并对当前发布内容做相应调整；组织对架构和各模块做概要介绍）•I（通过产品backlog了解接下来的工作；引入价值流图做分析）50练习：创建试验51结论52反馈回路53参考54