中班科学教案小火箭上天.doc

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1、园内观摩中班科学活动：小火箭上天时间：2015年4月8日班级：中一班执教者:李玲设计意图：　　把废旧的饮料瓶和火箭头进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种玩具幼儿很喜欢、很感兴趣。我根据我班幼儿好奇、好问的特点，选择本次科学活动--小火箭上天，通过活动来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。通过操作和观察让幼儿感知一些身边的科学现象，初步培养发展幼儿的动手操作能力和观察能力。活动目标：1、在活动中通过发现、探索小火箭上天的秘密。2、有主动探究的意识，体验科学活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：1)

2、小火箭人手一个、饮料瓶人手一个。2）辅助材料:橡皮泥、小铁丝、小透明胶。2、经验准备：　　幼儿对空气已有初步的认识与了解。活动过程：一、出示小火箭引入，激发幼儿的兴趣。师：今天老师给小朋友带来了一样好玩的玩具，小朋友看看，这是小火箭，你们知道怎么玩吗？（我给每个小朋友都准备了一支小火箭，你们也去玩一玩，在玩之前老师有要求：玩的时候两个小朋友互换着玩，看看是不是每支小火箭都能飞上天。）二、引导幼儿玩小火箭，发现小火箭上天的秘密。1、幼儿分组活动，俩人为一组玩小火箭。提问：你的小火箭能上天吗，为什么？（幼

3、儿演示小火箭上天，并说说为什么）（为什么有的火箭能上天，有的不能上天呢？）小结:原来是瓶子充满着空气，我们用力的按压瓶子，瓶子里的空气就会产生一股风，把小火箭冲上天。要是空气流出来了，小火箭就不能飞上天了。2、探索让漏气的小火箭上天。1、引导幼儿想一想有什么方法让漏气的小火箭上天？（小朋友想一想，有什么办法能让漏气的小火箭上天？）2、提供各种材料供幼儿探索。（老师给小朋友准备了一些材料，你们去试一试有什么办法能让漏气的小火箭上天）3、集中交流:引导幼儿说说你是用什么方法让小火箭上天的？（小朋友都成功了

4、吗？现在请你们把小火箭都放在桌上，轻轻的走上来。谁来说说你是用什么办法让小火箭上天的?）三、生活拓展：讨论：生活中什么东西漏气了不能用？(小朋友，你们的小火箭都能上天了吗，为什么？对了，你们想了很多办法让漏气的小火箭上天了，那在我们的生活中什么东西漏气了就不能用了？幼儿回答，对平时我们在玩玩具的时候要爱惜，像皮球、羊角球等，如果漏气了就不能玩了。现在请小朋友带上你的小火箭，我们到外面去玩一玩，比一比，看看说的小火箭能飞的更高。）延伸活动：想一想，为什么有的小火箭飞得高，有的小火箭飞得低呢？