语文人教版部编七年级上册写清楚自己的一次经历.ppt

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1、写清楚一件事。品读美文――《散步》。《散步》这篇文章在写清楚一件身边的事上，给你什么样的启迪呢？给你什么样的教益呢？一、将小小的生活细节放大这篇文章构思的方向是将小小的生活细节放大。你看，就是我们一家人散步，就这几个字，但是他写了一个生动的、很有暖意的、在春天里边进行的故事，将小小的生活细节放大。二、将平静的故事写出波澜将平静的故事写出波澜，本来就是散步嘛，一家人去玩，边走边说，边走边看，谈一谈，笑一笑，很平静的生活。但是作者巧妙地写出了它的轻波微澜，波澜在哪里啊？“后来发生了分歧”，就这一个小小的分歧，引出了一家人之间的关爱，不能不说这是作者特别的构思。有了这个波折，故

2、事就好看。三、将一般的感受进行升华将一般的感受进行升华。这就要靠你的语言文字去表达。本来是说我们一家人要爱我们的长辈，要爱我们的下一辈，我们的责任很重大啊，但作者不这样说，他说，“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。用这样的方法多美啊！将一般的感情进行升华，这是这篇文章给我们的启迪。从学写作文的角度看，《散步》在文章构思上给我们这样的的启迪：轻点一笔——概说事件交代一笔——解释原委穿插一笔——烘托点染简叙一笔——略写事件详写一笔——写出波澜深化一笔——抒情议论我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（这一段是文章的开头，是“倒叙”，是“开门见山”，也可以说是“轻

3、点一笔”。其作用是用极简洁的语言写出事物的一种结果，或者显现一个生活的画面。）母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（这一段话在文章中的作用，是回过头来对文章第一段所叙写的事件进行一下补说、解释，可以说是“交代一笔”，或“解说一笔”。）天气很好。今年的春天来得太迟，……这一切都使人想着一样东西——生命。、（这两段离开事件叙述的主线，笔触主要指向时令与景物的描写，用景物来烘托一家人散步的美好背景。这可以叫做“穿插一笔”。）我和母亲走在前面，我的妻子和

4、儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（这一段回到故事的主线上来，开始出现“镜头”，略写一家人的“散步”，这叫做“简叙一笔”。）后来发生了分歧……尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（这两段笔锋一转，写的是散步过程中的“分歧”，由于“分歧”，散步中就有了“故事”，就有了“波澜”，文章就有了“故事味”。这叫做“详写一笔”。）这样，我们在阳光下……，就是整个世界。（这一段，既抒发情感，又表达感受，画龙点睛，深化主题。这叫做“深化一笔”。）这就是记叙文的一种规范的表达形式，轻点一笔——概说事件交

5、代一笔——介绍原委简叙一笔——略写事件详写一笔——写出波澜深化一笔——抒情议论要注意的是，这里所说的“五笔”，在绝大多数情况下并不是“五段”。1.记事，就是有目的地记述事情，即记叙事件发生、发展、结束的整个过程。三、了解记叙文章的特点2.记事的记叙文，要以叙述事情为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的某种态度和看法。看范文并点评我身边感人的事“以团结互助为荣，以损人利己为耻……”，长途汽车上正播放着这首《八荣八耻》歌曲。正坐在豪华长途汽车上的我，趁这“十一”黄金周出去游山玩水。游山玩水讲究的是心境。因为考试的缘故,我郁闷了好久，现在正想出来换换心情。“哇-----”汽

6、车后座突然传来小女孩呕吐的声音，吐出的脏物满地都是；紧接着她捂住肚子“呜呜”地哭了起来。伴着女孩的哭声，一股难闻的气味直充进鼻尖，瞬间弥漫整个汽车，我正拼命的捂住鼻子，可是胃还是禁不住一阵翻腾。“臭死了，这孩子怎么这么不文明？”“要嫌臭，你自己下车啊！”，一位老大爷生气地站起身，对那位女生说，然后又端着水走到小女孩的身边和蔼地说：“喝点水，漱漱口吧！”话音刚落，人们也开始拥过来嘘寒问暖。小女孩的妈妈此时感激得不知如何是好，嘴里不住地说：“谢谢，打搅了大家，真不好意思。”听着老大爷的话，看着大家的举动，我怔住了：“他一个老人与女孩素不相识，却能那么关心这位生病的小女孩，世间

7、还有什么过不去的坎呢？”我转身一望，只见一位女生拉长音调叫着。但那一刻，不知为什么，我却有点泄愤的轻快。而小女孩的母亲却惊慌失措地站起来，一面用纸巾去擦小女孩身上的脏物，一面向旁边的人道歉。正在这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“我是一位医生，能让我先为她做一些救急护理吗？”人们纷纷让开，医生开始为小女孩诊断，她先按按小女孩的腹部，再摸摸小女孩的额头，又看看她的喉咙。大家在一旁安慰小女孩的母亲，一会儿医生笑着说：“只是急性肠痉挛，虽然不太严重，不过最好马上去医院看一看。”医生话音刚落，安静下来的人们又七嘴八舌地说起来：“我这