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时间:2020-03-05
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1、22、歌声一、比一比,组词。增()掉()稳()舔()曾()罩()隐()填()二、填一填。()()()的歌声()的海面()()三、找朋友,连线。 隐隐约约 毫无希望。 筋疲力尽 追踪寻找。 绝望 看或听起来不很清楚,感觉不很明显。 追寻 形容非常疲劳,一点力气也没有了。四、选词填空。 继续 陆续 断断续续1、听到小姑娘激昂的歌声,远处的人们( )聚拢过来了。2、马金纳绝望了,他再也没有力气( )游了。3、远处海面上隐隐约约传来( )的歌声。五、拓展说话。请你联系生活,用上下面的句式说一说歌
2、声还能给人们带来什么?当的时候,歌声能;当的时候,歌声能;当的时候,歌声能。六、根据课文内容填空。终于,一艘小艇追寻着歌声驶来了!马金纳、小姑娘、所有游过来的人都()了。大家从内心()这位小姑娘。是她,用自己的歌声,给人们增添了()和(),是歌声()了大家。课文告诉我们歌声可以给人们带来(),歌声还能给人们增添()。*七、根据提示回答问题。读课文,想一想,为什么说“是歌声救了大家”?请你试着用上下列词语来回答问题。如果你有兴趣还可以把答案写下来。筋疲力尽绝望勇气力量小艇追寻答:23、芭蕉花一、比一比,组词。芭()蕉()捧()株()
3、把()焦()棒()珠()二、选择合适的量词。簇朵面个扇片一()围墙一()场地一()芭蕉一()芭蕉花一()院子一()窗子三、照样子把句子补充完整。院子里栽着一簇芭蕉花,有一簇刚好开着一朵黄花,样子像(尖瓣的莲花)。1、春天,松树长出了一根根细长、碧绿的叶子,样子像()。2、晴朗的夜空,密密麻麻的星星一闪一闪的,就像()一样一眨一眨,可爱极了!3、池塘里的荷叶挨挨挤挤的,就像()。四、根据课文内容填空。芭蕉花可以()。我五岁那年,妈妈(),于是,我和哥哥翻进围墙的窗子去()。可妈妈知道事情后(),爸爸也()。当时我们俩都()。五、按要
4、求将生字归类。晕训掐蕉捧搁厅三拼音的字:后鼻音的字:整体认读音节的字:描写人物动作的词:六、造句:欢喜——七、根据课文内容判断下列句子的对错。(对的打“√”,错的打“×”。)1、第1节中的“托”和第2节中的“托”意思是一样的。()2、“我”和哥哥心里欢喜极了,是因为私塾院子里的那簇芭蕉花很漂亮。()3、“我们把芭蕉花藏在衣袖里带回家。到家后,我捧着花跑到母亲床前。”这句话中带点的动词说明我们把芭蕉花当作宝贝。()4、妈妈很生气,爸爸狠狠地训了我们一顿,是因为他们希望我们做一个诚实的人,这也是爱护我们的表现。()24、寓言二则一、比
5、一比,组词:矛()锐()铛()寓()夸()掩()茅()说()挡()遇()跨()淹()二、读句子,写出与带点词意思相近的词语。1、我的盾坚固得很,不论什么矛都戳不穿它。()2、他掩住自己的耳朵,伸手去偷那个铃铛。()()3、谁知手刚碰到铃铛,就被人发觉了。()三、选词填空。不论……都……如果……就……只要……就……1、()把耳朵掩起来,不是()听不到了?2、()什么盾()戳得穿!3、那个铃铛()用手一碰,()会丁零丁零地响起来。四、根据意思填上词语。1、张着嘴说不出话。形容因理亏而无话可说。()2、捂着自己的耳朵去偷铃。比喻自己欺骗
6、自己。()3、比喻自己的言行相互抵触。()五、根据课文填空。《自相矛盾》这个寓言故事告诉我们做事要____________________________(shíshìqiúshì),不要_____________________________(kuādàqící);《掩耳盗铃》告诉我们做事不要_____________________(zìqīqīrén)。五、理句成段。()他天天认真读书,长大了成为一个大学问家。()孟子小时候,不爱念书。()妈妈知道了,生气地说:“小小年纪不学本领。长大了能有什么用。”()有一次,他从学校偷
7、偷逃回家来。()孟子听了母亲的教导,再也不逃学了。*六、文化积累。从一年级到现在,我们的课本里出现了不少寓言故事。好好回忆一下,把这些故事的名字写在横线上。25、小毛虫一、看拼音在课文中划出词语。guānchákūnchóngpāoqìbènzhuōxiànmùqīngyíngshíchennuódongwùǎixiānxìjìnxīnjiélìqīnggēmànwǔbēiguānshīwàngsècǎibānlánshēngjībóbó二、比一比,再组词。慕()曼()很()辰()幕()慢()狠()晨()暮()漫()恨()唇()三
8、、在括号里填上合适的词语。()的目光()地发现()的翅膀()地挣脱()的茧房()地消失()的雾霭()地爬四、选择正确的意思。1、颜色灿烂、鲜艳。()2、充满活力,精神旺盛的样子。()3、费尽心思,用尽力量。()4、欢乐地唱歌,柔美地舞蹈。()二、查
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