小学生应具备的素质.doc

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1、小学生应具备的素质.txt真正的好朋友并不是在一起有说不完的话题，而是在一起就算不说话也不会觉得尴尬。你在看别人的同时，你也是别人眼中的风景。要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。一、健美灵敏的身体：身体健康，体态匀称，喜爱运动，行动敏捷，行动端正大方；孩子从小要做到站如松，坐如钟，行如风，谈吐自若，决不能坐没坐相，站没站相，行动猥琐。二、勤于思考的头脑：喜欢倾听、观察、提问、争辩、阅读、猜谜语、做智力题、做手工和科学小实验；善于记忆、思考和联想。三、兴趣广泛，有好奇心：对认识万物有兴趣，喜欢与人交谈，对多种活动都有兴趣参与；在除父

2、母外的其他成人或孩子面前能谈笑自如，行动如常。四、趋向发达的语言(包含视觉语言的发展)：吐字清楚，举止大方，没有畏惧和羞怯，喜欢讲故事、背诗歌，喜欢识字和阅读儿童图书，喜欢学外语。五、乐观向上，有进取心：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、有将来要做大事的幻想，有这些性格特征的发展趋势。六、有独立自主精神：喜欢自己的事自己做，在安全无害的条件下愿意自己作主，例如，四五岁以后，在成人的鼓励和指导下自己安排作息时间，自己掌管小衣柜和零花钱。七、有爱心和人际交往能力：尊敬父母和长辈，喜欢交朋友，同情弱者，有“关心他人，快乐自己”的感受

3、，喜欢与大人、孩子一起玩；不胆怯，不嫉妒，不欺负人，但也不受人欺负。八、爱劳动、有创造精神：帮助做家务，爱做手工和科学小实验，喜欢大自然，常常询问有关植物、动物和其他自然和社会现象的问题；善于记忆和联想，爱提问题。九、喜爱一切美好的事物：爱自然美、艺术美、环境美、形体美、语言美、行为美等。用符合儿童心理特点的方式培养以上九大基本素质，就是最好的早期素质教育。儿童心理特点与成人的心理特点有很大的区别，需要要多角度、立体化的进行科学引导，而很多家长往往不掌握掌上明珠的心理特点，才造成了对孩子教育的片面与误区。冯式立体早教法则完全根据婴幼儿心理特点全面培养孩子

4、的九大基本素质。