三年级数学下册第一至第三单元作业设计.doc

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1、三年级数学下册作业设计龙安小学郭真永第一单元：位置与方向第一课时作业设计一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业选择：（浆正确答案的序号填在括号里）1．太阳()是东升西落。　　A．一定B、不一定C、不会2．与北极星相对的方向是()。A．东B.南C.西3．小明面向西坐着他的后面是（）面。　A．东B.南C．北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向()面。A．东B．南C．西D.北5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面

2、是()，右面是()。A．东B．西C.北第二课时作业设计一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业填空：1．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字()；数字3正对着()方。2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向()；向左转动l周半，面向()。3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。(1)1号楼在中心花园的()方；3号楼在中心花园的()方；4号楼在中心花园的()方。(2)4号楼在2号楼的()方；1号楼在2号楼的(

3、)方。(3)中心花园在()的北面，()的西北面，2号楼的()方。(4)()在()北面。(5)5号楼的西面有()号楼和()号楼。第三课时作业设一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业去动物园看看。(1)小猴住在森林俱乐部的()面。(2)狮子住在森林俱乐部的()面。(3)小兔住在森林俱乐部的()面。(4)老虎住在森林俱乐部的()面。(5)猫东面住着()，西面住着()。(6)小狗住在狮子的()面，住在小兔的()面。第四课时作业设计一．作业来

4、源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业1、标一标。画一画在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出中学的位置，用○标出超市的位置。2、按要求涂色(1)在■的东南面画“○”。(2)在■的东北面画“△”。(3)在■的西南面画“☆”。(4)在■的西北面画“◇”。第五课时作业设计一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改

5、正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业1、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏力”屋，南面有“红旗”屋。在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南面有“奥迪”屋。在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有“捷达”屋。请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。2、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边60米的地方有一个银行，北边50米的地方有一超市，南边40米的地方有一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。第六课时作业设计一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生

6、把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业1、请你帮助小动物找到自己的家(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。2、聪聪的后面是()面，是()的家；聪聪的前面是()面，是()的家；聪聪的左面是()面，是()的家；聪聪的右面是()面，是()的家第二单元除数是一位数的除法第一课时一．作业来源于（自己的设计。）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如

7、果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业一、直接写出得数：40÷2=120÷6=2400÷8=900÷3=1500÷5=270÷9=300÷6=400÷8=200÷2=360÷4=100÷5=2100÷7=二、找规律：8÷4=12÷3=20÷4=70÷7=80÷4=120÷3=200÷4=700÷7=800÷4=1200÷3=2000÷4=7000÷7=三、填空：1.90（）个十，450是（）个十。2.480是（）个十，除以6等于（）个十。3.630里有（）个7，有（）个9。第二课时一．