人教版小学四年级语文下册第六单元测试题.doc

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1、人教版小学四年级语文下册第六单元测试题一、找一找自己的朋友，拉拉手吧。镶嵌wūyán模样shēngchù遮掩fèifǔ剥开múyàng肺腑xiāngqiān湖畔bāokāi屋檐zhēyăn牲畜húpàn二、书法展示台。zhuāngshìguīcháohéxiéyúntiánmìshíshuàilíngpéngjiàcáncāngdăoyīqiáojiàn三、词语盘点。1、在括号里填上合适的词语，比比谁的词语更丰富。（）的麦哨（）的风景（）的麦叶（）的原野（）的野草（）的细汗（）的光芒（）的牧场（）的脸蛋2、把下列

2、词语补充完整。（）起（）落辽阔无（）（）然自得（）肥（）壮极目远（）（）苞初放四、读上句，补下句，再背一背。1、采菊东篱下，。2、人闲桂花落，。3、竹外桃花三两枝，。4、黄梅时节家家雨，。5、鹅湖山下稻梁肥，。6、青箬笠，绿蓑衣，。五、请你先写出句子中加点词语的意思，再写出句子的意思。1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：供：傍：2、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。遍：川：子规：六、读句子，用加点词语写句子。1、即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。2、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独

3、特、迷人的风景。3、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。七、你能从下列句子中找出把事物当人来写的句子吗？是的打“√”，不是的打“×”。1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。（）2、或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（）3、成群结队的长山毛羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲的欣赏这属于它们自己的王国。（）4、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）5、它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（）八、课文精彩回放。若

4、是夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是让他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、“天高地阔”的意思是。2、这段话中“都是他们的好朋友”中的“他们”是指；“它们和乡下人家一起”中的“它们”是指。3、想象这幅田园风景画，你的体会是。九、阅读快乐岛。鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉

5、的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水生响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论在什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，又披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象

6、。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了仓，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。1、“陶”字按音序查字法应查字母，字典里的解释有：用黏土烧制的器物；制造陶器；快乐的样子。“陶醉”中的“陶”字的意思应是。“甲”字按部署查字法，应查部，再查画。文中“披盔戴甲”的意思。2、本文是从和等两个方面来写鄱阳湖的。3、用“﹋”画出文中前后照应的句子，用“---”画出文中的一个过渡句。4、用“＝”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述

7、句。5、本文采用了、和等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。6、从文中找出带有下列意思的成语写下来。⑴江河湖海没有风浪。（）⑵波浪奔腾冲击。形容声势浩大，无可阻挡。（）⑶形容心胸开阔，精神愉快。（）7、本文介绍了，赞美了。十、习作乐园。在酷热的夏季，漫步在连绵的雨中，我们会感到清爽；在寒冷的冬季，走在白雪皑皑的地上，松软而有弹性。快拿出你的笔，记录下雨景或雪景吧。