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时间:2020-03-05
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1、五年级上册《写字》教学计划写字教学计划一、教材概况本册教材共安排15课时,主要教学内容及课时安排如下:1、偏旁练习(10课时)。在偏旁练习中,每课学习两个偏旁的书写,本册共学习20个偏旁,每课学写含有相应偏旁的汉字8个及由其组成的词语,汉字和词语均安排了一遍描红,其余为临写。2、综合练习(2课时)3、学生习作、欣赏(1课时)4、写字水平评价(2课时)。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方法,对学生的写字水平作出阶段性评价。二、教学目标:1、掌握20个偏旁的写法,能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字,注意间架结构。2、巩固正确的握笔和运笔方
2、法,把握合适的书写力度,有一定的书写速度。书写规范、整洁,力求美观。3、体味提笔即练字,有踏实、认真的写字态度,养成良好的写字习惯。4、养成乐于交流、善于思考的习惯。感受和欣赏汉字的形体美。初步养成持久的写字兴趣。5、积累一定的写字经验,并能与同伴分享学习和乐趣。第1课.单人旁和双人旁一、教学目标:1.初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二、教学过程:1.写写偏旁。通过练习,初步掌握单人旁和双人旁这两个偏旁的书写要领。单人旁:撇的长短要适宜,书写是要注意角度
3、,不要太平或太直,线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多。双人旁:第一撇较短,第二撇略长,呈平行之势,两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。2.描描写写。指导学生描红时,要求笔画连贯,一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置,既要注意笔画间的联系,也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。伐,注意单人旁中撇的倾斜角度,第二笔竖的长度与撇基本相等。戈的笔顺是“横——斜钩——撇一点”,斜钩的起笔高于单立人的撇。3.自己练练。三、例字指导:供,左右结构。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,
4、右下撇和长点底线齐平。仗,左右结构。右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇为竖撇,要从横的中点稍偏右出穿过。街,左中右结构。中间部分要写得紧凑,主义横画要收缩并有长短变化,间距要均匀。右边第一横稍短,第二横稍长,竖钩要写得挺直,要从第二笔横的中点偏左处起笔。德,左右结构。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段,上段长,下段短;中间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势。第2课提土旁和王字旁一教学目标1.初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二、教学过程1、写
5、写偏旁。通过练习,初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。提土旁:短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。王字旁:王字做左偏旁时,两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。同时要注意横画间的布白。2、描描写写。让学生通过描红,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用,让学生在描、写的过程中不断体验、总结。均,左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长。玲,左小右大。注意左右笔画的穿插避让。3、自己练练。址,止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写得直挺。墙,左小右大。右上部分竖居于两个
6、横画的中间,右下两个口要注意大小与布白。堤,右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得舒展。理,左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。玩,左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得舒展些。第3课、两点水和三点水一教学目标1.初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二教学过程1.写写偏旁。通过练习,初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。两点水:上下两笔要呼应,距离不宜太开。这个偏旁在字中占位较小,左右比例差异明显,书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。三点
7、水:第一笔为右点,第二笔右点略偏左,第三笔为斜提,三笔不宜在同一条垂直线上。2.描描写写。这两个字中添比较难写,教师要重点指导和示范。冶,两点水不宜写得太开,提要指向右边撇折的起笔处,形成呼应。写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度,口要上宽下窄,成倒梯形状。添,写三点水要注意笔势的连贯。右边两横,上横短,下横稍长;撇、捺要写得舒展,右下部分要写得紧凑,三个点的位置要恰当,注意呼应。3、自己练练三例字指导凑,左右结构。左右比例悬殊,左右两部分宜紧凑。凝,左中右结构,两点水不宜写得松散。中间和右边的笔画较多,笔画要写得紧凑。最后一撇要收缩,捺要舒展。潮,左中
8、右结构。中间部分写得瘦长,笔画间要紧凑。右边月的撇可穿插到中间部分的右下角,横折钩的折略呈狐势,不宜过直。渴
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