三年级音乐《原谅我》导学案.doc

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1、灵宝市第二实验小学教案设计学科音乐年级三年级课题《原谅我》第1课时主备教师蔡晓东复备教师教学内容歌曲《原谅我》学习教学目标1．准确．流畅地唱好歌曲，并为歌曲编新歌词 。 2．初步了解什么叫“三拍子”，体会三拍子的强弱规律。 3．通过学唱歌曲，体会伙伴们之间真诚的友谊。 教学重点让学生能准确并有感情地演唱歌曲。 教学难点掌握附点节奏，体会三拍子的强弱规律。教具多媒体课件教学过程一、组织教学 1．音乐课堂常规训练（确立良好坐姿，明确课堂纪律）2． 吹奏竖笛练习　　二、复习导入 1．复习歌曲 2．导入新课：拥有朋友的感觉真好！轻松．快乐……但是，朋友

2、间偶尔也会出现一些小摩擦小误会，这时，你会怎样向他倾诉，去表达你对他的歉意呢？  　　（请学生自由发言，引出后面的节奏练习） 3．节奏练习（附点节奏）：　x 　x  

3、  x. 　x  x   x x  

4、  x  -  

5、

6、 请　你   原　谅  我 原谅   我 　　4．根据节奏朗读歌词（奠定基础） 三、教授新歌  师：刚才，我们都是用平常的说话来表达歉意的，今天呢老师要教给同学们一种特殊的道歉方式——用自己真诚的歌声去倾诉，仔细听！ 1．聆听范唱，听后做简单的交流：歌曲内容．情感等； 2．再听范唱，并轻轻跟唱； 复备栏3．教师范唱，学生轻

7、声跟唱（速度由慢到快）； 4．学生演唱，教师伴奏（发现错误，及时纠正）； 5．歌曲情感处理：当你向别人道歉时，你的心情．态度是怎样的？ 　　（学生自由发言，教师适时引导） 6．男生女生大比拼（培养竞争意识和合作精神） 四、扩展延伸 1．在歌曲演唱正确完整的前提下加入律动表演      （三拍子节奏：拍手→拍肩→拍肩） 2．认识．理解三拍子，并通过律动感受三拍子的强弱关系 3．创编歌词（交流展示） 五、课堂总结     在我们的学习生活中，总少不了矛盾和误解，老师希望：当你和同学朋友发生不愉快的事或争吵时，要勇于道歉，承认自己的过错，消除误会，让

8、一切重归于好！板书设计作业设计教学反思