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时间:2020-03-03
《《蒲公英的梦》2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蒲公英的梦课文是按什么顺序写的,写了哪几部分内容?事情的发展顺序担心→遭遇和希望→做梦预习检测:探究新知:1、蒲公英做了一个怎样的梦?2、为什么会做这样的梦?课文哪部分写的是蒲公英的梦?把课文中相关的内容找出来读一读。你体会出了什么?蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。快乐地笑了现实中的蒲公英快乐吗?他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英
2、,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?”读课文1—6自然段,找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。废气排放造成的空气污染被酸雨腐蚀的鲜花开花前时间:深夜遭遇:汽车叫喊、废气、酸雨感受:叹息、愁眉苦脸、难受、担心蒲公英为什么不快乐?(遇到什么样的遭遇?)还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。噪音震震耳欲聋空罐砸开花后时间:第二天白天遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。感受:咳嗽、差点震落花瓣、痛昏、哭当堂检测:根据课文内容填空.1、蒲公英睡不着觉的原因是:_______________________。2、蒲公英
3、开花后的不幸遭遇有:_______________________。3、蒲公英梦见:___________________。布置作业:1、实践活动:保护学校、班级环境卫生从我做起。2、预习16课:读文三遍,自学生字词。知识回顾KnowledgeReview祝您成功!
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