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时间：2020-03-03
《《谁流得更快一些》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我最快我设计1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：我设计1.让同样多的液体从底部打同样孔的杯子里流完，看谁最快。2.搅拌看谁流得快。3.倾斜杯子，看谁先从杯底流到杯口。4.让液体在塑料板上流动观察快慢。实验材料1小杯水、1小杯油、1小杯洗洁精、1块塑料板、1个滴管、1张实验记录表。小朋友，我的名字叫滴管，我有一个圆圆的脑袋，和一个细长的身子。当你想取少量液体时，我就可以帮助你了。那你知道怎么使用我吗？用手捏住我的小脑袋，碰到液体后松开，就可以把液体吸进我的肚子里了，再轻轻一捏，一滴液体就会流出来，聪明的小朋友，你学会了吗？步骤a.将擦干净的塑料
2、板平放在桌面上（同一物体的表面）b.确定一条起跑线，各取一滴液体滴到塑料板上（同一起跑线，同样多液体，同一高度滴下）c.轻轻端起塑料板滴有液体的一端到适当角度。（同一倾斜角度）d.仔细观察三滴液体谁先流到塑料板底端。（同一终点）e.多做两次，确保实验准确性。每次实验结束，要将塑料片用纸擦干净。实验完，整理好器材。液体流动的快慢受到它自身黏度的影响。洗洁精黏度最大，流得最慢，水黏度最小，流得最快。液体黏度越大，流动速度越慢；液体黏度越小，流动速度越快。液体的相同点与不同点相同点:会流动，没有固定形状，都是液体，都有重量，都会形成滴状。不同点:透明度不同，黏度
3、不同，流动快慢不同。固体液体没有固定形状会流动能形成液滴……看得见摸得着有重量……有固定形状不会流动不能形成液滴……知识回顾KnowledgeReview祝您成功！
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