牛津译林版（一起）六年级上册英语Unit1 Public signs Part EFGH 教案.docx

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1、6AUnit1(PartEFGH)教学方案年级：6年级单元：Unit1课题：Publicsigns课型：新授课教学目标：1.掌握单词、词组takeawalk,suddenly,anote,nearby,pickup.parkkeeper,comeupto,pointto,shake.2.能看懂E部分小故事并完成练习。3．了解字母组合ea在单词中的读音4．会唱歌曲Thesignsinthepark重点难点：E部分短文教学过程第一步：复习（单元重点内容）T:(PPT1显示课题)Hello,boysandgirls.Nicetomeetyoua

2、gain.T:在第一单元中，我们已经学习了一些公共标志，以及如何去谈论这些公共标志。你都记住了吗？现在老师就来考考你。请你读一读下面对于各个标志的描述，从备选栏中选择出相应的标志，说出序号和标志语。Areyouready?(PPT2显示4条描述语言)T:Thefirstone,Itmeansweshouldn’tsmokehere.Whatisthesign?(稍停)T:Yes.Thisone,nosmoking.(PPT显示答案)T:Andthesecondone,itmeansweshouldn’tputthecarhere.(稍停)

3、T:Yes.Thisone,noparking.(PPT显示答案)(相同方法依次呈现其他2个标志，PP34个标志同上)Itmeansweshouldn’tlitterhere.NolitteringItmeansweshouldn’ttouchit.DonottouchItmeansweshouldn’tdrinkoreathere.NoeatingordrinkingItmeansweshouldstayawayfromhere.Danger!Itmeansweshouldn’tmakenoisehere.BequietItmeansw

4、eshouldn’twalkonthegrass.Keepoffthegrass.（本步骤设计说明：通过本步骤学生能够在教师的帮助下把有关标志语和本单元相关句型进行回忆和再现。）第二步：完成各版块教学㈠E部分1．T:OK.刚才我们一起再次回忆了本单元的公共标志，其实公共标志真的很重要哦！你看下面这位MrSmith就是因为没有看到公园里的公共标志而被罚了款呢！请你先自己来读一读这个小故事吧！（动画播放PartE小故事内容）T:OK.Nowcanyoutrytoanswermesomequestions?请你来回答老师的几个问题吧！（PPT4

5、依次显示问题，教师边呈现边读句子）Q1:WhatisMrSmithdoinginthepark?Q2:Whatdoesheseeonthegrass?Q3:Whatdoeshedo?Q4:WhocomesuptoMrSmithandwhatdoeshesay?2．T:看完了问题，请你再到文中去找找问题的答案吧，你也可以和同学进行讨论。3．T:Thefirstquestion:WhatisMrSmithdoinginthepark?(稍停)Yes.Heistakingawalkinthepark.（PPT5呈现答案句）Nowpleasere

6、adthisphrase.请注意这个新的短语：（点击出现词组）takeawalk(教授带读)T:Thesecondquestion:Whatdoesheseeonthegrass?(稍停)Right.Heseesatenyuannoteonthegrass.（PPT6呈现答案句）Suddenly,heseesomething.Andthatisatenyuannote.Nowpleasereadafterme：（点击出现词组）（note，suddenly,(分别教授两个单词带读)T:OK.Thenextquestion:Whatdoesh

7、edo?(稍停)Helooksaroundandquicklywalkstothenoteandpicksitup.（PPT7呈现答案句）Nowpleasereadthisphrase.请注意这个新的短语：（点击出现词组）pickup(教授带读)T:MrSmithlooksaroundbeforehepickupthenote.在史密斯先生拣起钱之前他左右环顾了一圈，isthereanyonenearhim?(稍停)No,thereisn’t.Sowecansay:There’snoonenearby.Readafterme:nearby

8、（点击出现词组）(教授带读)T:Andnowthelastquestion:WhocomesuptoMrSmithandwhatdoeshesay?(稍停)这个问题的答案比较长，请你试着和老师