一年级英语一年级起点2012年新标准英语第一册教案及教学反思.doc

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1、一年级英语教学计划（新标准一年级起点）第一册2013年9月一年级英语上学期教学计划一、教材分析：本册教材共分10个模块、一个复习模块、四个单词表、一个补充阅读版块以及一个综合运用的实践项目。每个学习模块分两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣、歌曲或韵句。其中歌谣中出现的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。学习模块的课文中呈现了一些语法内容，但不要求老师做理论的讲解，更不要求大家孤立地、脱离语境地掌握。复习模块对前面的10个模

2、块所学的内容进行综合和融合性复习，使大家的语言知识和相应的语言技能得到进一步的提高与巩固。本书还收录有四个单词表，包括：分模块按出现顺序收录的单词，按字母顺序收录的全书单词，歌曲歌谣或韵句中出现的单词以及人名、地名。补充阅读为大家选用了篇幅小、内容丰富、形式多样的教材。教材最后设计了一个综合运用实践项目，供同学们根据兴趣自由选择使用。二、学生分析本学期一年级共160人，孩子刚走进校门，对周围环境充满了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心理认知的原因，在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子

3、在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。学生上课时的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分学生刚接触英语，对英语学习没有基础，所以教学难度较大。因此在今后的教学中，我应面向全体学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。三、教学目标：本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主

4、要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等；运用简单句型在熟悉的场合介绍学校、同学或老师，并能做出得体的呼应；听、说、认读关于颜色、小动物、文具、玩具、数字、称呼的单词，能在真实的语境中运用等。在学习中善于模仿，积极参与，乐于开口。四、教学重、难点：1、重点：各种物品、数字以及称呼的听说及认读，简单的日常交流的运用。2．难点：听懂、会说的20组会话，并能进行简单的交流。五、方法措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3

5、、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多与学生交流，进行口语交际训练。六、教学进度：模块周数Module1——Module416周期中复习4周Module5——ReviewModule16周期末复习4周总计40周单元备课卡备课主题Module1总课时4课时主备人执教人单元内容总体分析1、能听懂常用问候语Hello,Hi,Goodbye，Bye.能根据对

6、话的场景正确使用Hello,Hi,Goodbye,Bye.并用Howareyou？问候他人，并用I’mfine.对他人的问候做出反应，语音语调正确。2、能听懂、会说Hello,Hi,Goodbye,Bye这几个单词，发音正确。3、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并作自我介绍。单元教学目标1.知识目标（1）能用Hello，Hi打招呼，并用Goodbye，Bye告别。（2）会用I’m...向陌生人介绍自己。（3）会用Howareyou?问候他人，并用I'mfine，thankyou.做出相应

7、的回答。（4）认读I’m=Iam，no，yes，sorry，fine，thank，you等词汇。教学重点难点学会用hello，Hi问好，Goodbye，Bye告别。会用I’m...向别人介绍自己。会用Howareyou?I'mfine.问好。灵活运用新知识与他人问好。突破重点难点措施1.用光盘把课文内容的视频呈现出来，让孩子们认识里面的人物并学会打招呼。2.学习儿歌帮助学生记忆，有节奏的拍手,背诵课文。学情分析大部分学生都是第一次接触英语，对英语充满好奇，抓住这一点，第一节课主要激发孩子对英语的兴趣

8、，让孩子喜欢我。教学方法建议1.情景教学法。2.游戏教学法3.直观教学法课时备课卡课题Unit1Hello课时1课时课型新授教学准备教学卡片，点读笔，CD光盘，自制教具教学目标师生之间互相熟悉初步理解词汇：Hi．Hello，I’m...Goodbye.Bye一bye教学重难点掌握Hi．Hello，1’m…Goodbye.Bye一bye并灵活运用教法与学法直观教学法教学过程二次修改准备导入：1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或Hi．与近处的同学