语文人教版六年级下册习作五 教学课件.ppt

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1、《习作五》开州区汉丰第二小学李自海六年级下册第五单元关于成长成长是我们生命的永恒的主题，生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹，带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的生活体验，这些体验令我们的童年散发着迷人的气息。今天，就让我们的思绪尽情飞翔，从记忆中搜寻出让你心动的生活场景，让我们一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事，一处处迷人的景……注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。写记叙文要注意以下几点：A.有一定的顺序，条理清楚，详略得当B.表达自己的真实感想。C.重点突

2、出，记叙具体、生动。1.记叙文（1）抓住事物的特征。（2）突出说明的重点。（3）说明事物条理要清晰。（4）表达得体，提高说明效果。2.说明文（1）想象丰富、合理。（2）围绕一个主题表达。（3）条理清晰，表达出真情实感。3.想象作文（1）分清主次，把自己的感想写具体。（2）注意联系生活实际。（3）要有鲜明的观点。4.读后感按事情发展的顺序写(起因→经过→结果)按时间变化的顺序写（一会儿顺序，一天顺序，一年顺序，……）按地点变化的顺序写(开头→中间（地点1→地点2→地点3……）→结尾)按先总后分的顺序写表达顺序题目：《会变魔术的老师》第一部分：（开头）：在作文

3、课上，我认识了一位会变魔术的老师，以及老师的外貌特征。第二部分：老师引导大家认识刘谦，冲中我们可以知道刘谦的基本情况。（略写）第三部分：老师为我们表演精彩的魔术，我们看得目瞪口呆。（详写）第四部分：（结尾）我们佩服这位会变魔术的老师，并会深深地记住他。《会变魔术的老师》写作提纲写作步骤：选材——命题——构思提纲——习作——誊抄写人——《同桌》《榜样》记事——《难忘的一堂课》《我真幸福》感想——《这件事教育了我》《我真幸福啊》写景——《美丽的汉丰湖》《春夜》题目范例：根据提纲，完成习作。课后作业：