语文苏教版八年级下册《天净沙 秋思》.doc

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1、授课教师陶明刚学科语  文 微课名称 《天净沙 秋思》知识点描述1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》；  2、能了解元散曲中小令的特点；3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情。教学类型讲授课适用对象初中一年级学生设计思路教学本曲，要让学生在借助语言文字的描述去想象、感悟这首小令的画面，启发学生的思考和想象，加深对语句的领会、理解。教 学 过 程步  骤内       容时 间导入新课1、介绍体裁：元曲   小令2、曲牌名——天净沙    题目——秋思3、作者：马致远  赏析小令1、教师范读全曲，注意节奏。2、整体

2、介绍全曲：这首小令共写了九种景物，一字一句，一字一景，凝练而不简陋。再冠以鲜明的修饰语，一幅意境苍凉的深秋晚景图就勾勒出来了，言简义丰。3、逐句赏析 第一句：枯藤缠绕的老树上，黄昏时栖息着归巢的乌鸦，三种景物，营造出萧瑟黯淡的氛围，衬出旅人内心的悲哀。第二句：小桥下溪水潺潺，旁边几户人家屋顶上飘出袅袅炊烟，让我们感到了明净和安逸，旅人对比自己的奔波不定，更感到羁旅之苦。第三句：荒凉的古道上，西风飒飒，游子骑着一匹瘦骨嶙峋的老马。景物古老而凄凉，让我们感到游子内心的孤苦。第一、三句——哀景   第二句——乐景处于环境之中的人是

3、“天涯游子”，因此，在结尾，他直抒胸臆，表达了他因思念故乡而愁肠寸断的羁旅惆怅之情。在这里，景物描写和人的心境完全沟通，达到了情景交融。         小结全曲    这首小令，字字句句都是出自作者匠心设计、巧意安排。全篇自然有致、情趣天成，不落雕琢造作的痕迹，所以被称为“秋思之祖”。