语文北师大版六年级下册野草风骨.docx

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1、野草教学目标：1、通过对教材中段落的对照解读，设境体验。2﹑感知种子生命力的强大。3、品味重点句子的深刻内涵，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。教学重点：感知种子生命力的强大。教学难点：品味重点句子的深刻内涵，领悟野草那种不可抗的力。第一课时一、 图片导入，激发兴趣1、自古以来，文人墨客写了很多诗文来写野草，比如乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。你还知道那些诗句？（让学生自由说）2、诗句如此，今天我们来学习我国现代作家夏衍写的一篇文章《野草》（齐读课题）二、齐读课文，了解文章结构。（1——5）两个故事来说明小草力量巨

2、大无比。（6——8）作者借赞美小草来鼓舞广大群众要向小草那样顽强抗战。三、了解作者夏衍。四、理解词语：致密、瓦砾、意志、顽强不屈、磨练、傲然。野草教学目标：1、通过对教材中段落的对照解读，设境体验。2﹑感知种子生命力的强大。3、品味重点句子的深刻内涵，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。教学重点：感知种子生命力的强大。教学难点：品味重点句子的深刻内涵，领悟野草那种不可抗的力。第一课时一、 图片导入，激发兴趣1、自古以来，文人墨客写了很多诗文来写野草，比如乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。你还知道那些诗句？（让学生自由说

3、）2、诗句如此，今天我们来学习我国现代作家夏衍写的一篇文章《野草》（齐读课题）二、齐读课文，了解文章结构。（1——5）两个故事来说明小草力量巨大无比。（6——8）作者借赞美小草来鼓舞广大群众要向小草那样顽强抗战。三、了解作者夏衍。四、理解词语：致密、瓦砾、意志、顽强不屈、磨练、傲然。