语文人教版八年级上册背影》（第一课时）作业.doc

《语文人教版八年级上册背影》（第一课时）作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、背影一、填空１，文章的线索是　　　　　　　　　；２，“祸不单行”在文中的意思是　　　　　　　　“惨淡”文中的意思是　　　　　　　　　　　　　“光景”的意思是　　　　　　　　　３，文章２、３两小节主要描写了　　　　　　　　　　　　，作用是　　　　　　　　　４父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”含义是　　　　　　　　　　　　　５，“我不禁流下了眼泪”因　　　　　　而流泪，是　　　　　　的泪。６，就文章４、５两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是　　　　　　　　　7，“拣定”说明　　　　　　　　　　７，我对父爱不理解的句子是　　

2、　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　，这两句话的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，“真”表示　　　　　　　二，阅读文章第六小节１，用四个字概括此小节内容　　　　　　；２，这段文字之所以感人的原因是　　　　　　　，采用的主要表现手法是　　　　　　　　　　　　　　　　　。３，文中提到“走过去自然要费事些”中“费事”的原因是　　　　　　　　　　　　　　。４，就人物的刻画方面，对父亲主要采用了　　　　、　　　　、　　　　　描写；（１）就　　描写来看，主要写父亲穿铁道、爬月台的背影；首先，到月台边时，作者用了“

3、　　　”词语来形容父亲的脚步；之所以用这个词的原因是１　　　　　　　　，　　　　　　　２　　　　　　　　。其次，穿铁道，作者用的动词是　　　　，“探”的作用是　　　　　　　　　　　　　。再次，爬月台用的动词是　　　　　，分别的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。“微倾”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。所以，　　　　　三个动词准确写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了　　　　　　　　。与“扑扑身上的泥土”相呼应的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　（２）就　　　　描写来看，主要突出一个“　　”字，呼应前文惨淡的家境，　

4、　　　　　　　　。（３）就语言描写来看，主要是“　　　　　　　　”，“　　　　　　　　”作用分别是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。５，作者此时的感情也发生了变化，首先表现为　　　　　，第一次是　　　　的泪，儿子充分理解了父亲的爱“怕他看见，也怕别人看见”是因为　　　　　　　　　　　　　。第二次是　　　　的泪，作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。“又”字的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。其次表现为“我赶紧去搀他”这时我的心理活动是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。文中出现的两个“赶紧”能否删去？

5、为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”这句话的含义是，　　　　　　　　　　　　　；“似的”能否去掉？为什么？　　　　　　　　　　　。“再也找不着了”中“再”、“也”的作用分别是。三，阅读文章最后一小节“哪知老境如此颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑也往往触他之怒”中两个“触”的含义分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；两个“自然”的作用分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。父亲老境的颓唐的性格的变化反映的社会问题是　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“他知识惦记着我，惦记着我的儿子”中只是的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“在晶莹的泪光中”的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。