语文人教版八年级上册《背影》第一课时课后作业.doc

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1、《背影》第一课时一、基础检测1、了解作者   作者      (1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,     、     、学者、      。《背影》是           散文。2、给下列加点字注音交卸（   ）奔丧（       ）橘子(     ）晶莹（   ）迂腐（   ）    琐屑(         ）栅栏（   ）差使（   ）照看行李(  ）3、结合语境解释下列词语：狼籍：踌躇：触目伤怀：蹒跚：自已：颓唐：二、走进文本，整体感知学法提示：用心阅读课文，思考下列问题1、朗读课文（以小组为单

2、位分段朗读，比比小组内谁读的最好）2、思考下列各题：本文写了一件什么事？请找出本文的线索。  文中一共写了父亲几次背影？请在文中标注出来。说说作者主要写哪次背影呢？三、合作探究，研读赏析学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并将小组交流的结果展示在黑板上1、文中提到的“背影”都在哪些段？请在文中画出来。哪一次是写作的重点?2、作者善于在叙事运用最能表现人物内心世界的语言或动作描写，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们标出文中父亲所说的四句话，谈谈自己的体会（即什么话表现了

3、什么样的情感）。拓展延伸：根据你对父爱的理解，仿写练习：1、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；，。2、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：，。关于父爱的名言：1、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。——史骐生2、作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。——贾平凹《关于父子》