语文北师大版六年级下册《我们上路了》简析（微教案）.docx

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1、《我们上路了》简析教学目标：1.整体把握诗歌内容。2.理解诗歌表达的主题思想。教学过程：一、简析诗歌内容。《我们上路了》是一首现代儿童诗。“我们”指即将告别童年的孩子；“上路”象征这群孩子们即将告别童年去开辟属于自己的人生之路。题目采用了象征的手法，含蓄、深刻、耐人寻味。作者用一群孩子的口吻，描绘“我们”迈着稚嫩的脚步上路，前面可能回遇到美丽和挫折，但无论如何“我们”都坚定信心，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生之路。全诗分三部分（第一节：讲的是虽然我们很稚嫩，但我们还们还是上路了；第二节：讲的是我们前方的路上可能遇到美

2、丽也可能有挫折，但我们决不后退；第三节：讲的是人生的路靠自己踩出，要勇往直前，脚踏实地。）诗歌第二小节中的“相思鸟””金孔雀”“橄榄树”“曼陀铃”分别比喻前进路上遇到的各种美好的事物，风、雨、雷鸣电闪比喻生活中的、学习中的挫折困难等艰难考验.二、解析诗歌表达的主题思想。作者写下这首小诗是想告诉我们人生的道路要靠自己踩出，人生的道路，顺逆交错，但不能畏缩不前，要勇往直前，脚踏实地，开拓属于自己的人生道路。不能遇到一点挫折和困难，就想要得到身边人的庇护；不能因为害怕遇到挫折，而畏缩不前；也不能因为一时的成功而骄傲自满。从而激发了每

3、个告别父母、告别呵护、告别童年，独自“上路”的孩子，要勇往直前，脚踏实地，开辟出属于自己的人生之路！对于即将小学毕业的你来说，也将开始新的学习、新的生活，那就脚踏实地，勇往直前，去开辟属于自己的人生之路吧！