语文人教版八年级上册《背影》阶梯练习.doc

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1、《背影》练习　一、基础知识掌握一、注音差（  ）使  交卸（  ）  奔丧（  ）  狼藉（  ）丧（  ）事  赋（  ）闲踌（  ）躇栅（  ）  栏 蹒跚（ ） 拭（  ）干  颓（  ）唐琐（  ）屑（  ）  举箸（  ）  迂（  ）腐  晶莹（  ）二、划出下列词语中的错别字，并按顺序订正。情不自尽     不能自己     万簌俱寂     满院狼籍     再三嘱附     托咐别人  订正：                               二、填空1．《背影》一文是现代作家________写的一篇反映_

2、_______的散文。2．作者着力刻画父亲背影的原因是________。3．《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________三、选择题。1.“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是[　　　]A．聪慧　 丑陋　　　　　　　　　　　B．愚蠢　 粗俗C．糊涂　 动听　　　　　　　　　　　D．聪颖　 精彩2．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是[　　　]A．南京并不好玩，所以不必多写。B．南京是路过，不是目的地。C．与文章主旨关系不大，应该略写。D．当时他们心情不好，没

3、有去玩。　能力提高　1．《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？___________________________________________________2．对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是[　　　]A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。3．“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是_

4、_______。4．散文中抒情，一般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情（寓感情于字里行间）请从文中各找一例略加分析。_____________________________________________________能力提高参考答案　1．第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。2．C3．说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。4．例如：课文中描写父亲背影的文字及文尾的一段文字分别体现间接抒情和直接抒情。分析从略。