统计专题复习.doc

《统计专题复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016年中考数学专题复习教学设计统计与概率专题第一讲统计（授课教师：郭正勇）一、复习教学目标1、全面复习统计知识中的所涉及的总体、个体、样本、样本容量、平均数、中位数、众数、极差、标准差、方差等概念2、会充分根据统计图（条形、扇形、折线）或统计图表（频率分布、频率分布直方图）的特征以及上述概念知识完成中考数学中统计相关题型的解答，从中掌握解题方法二、教学复习重点1．了解总体、个体、样本、样本容量、平均数、中位数、众数、极差、标准差、方差等概念；2．理解频数、频率的概念，掌握整理数据的步骤和方法，会列出样本频率分布表，画出频率分布直方图，并借此完

2、成相关问题的解答。三、教学复习难点在理解总体、个体、样本、样本容量、平均数、中位数、众数、极差、标准差、方差等概念的基础之上结合统计图（表）的特征解决统计综合应用问题四、教学复习方法归纳法，讲练结合法五、计划复习课时：4节次六、复习教学过程（一）通过表格展示历年中考数学统计考题的情况，让学生对统计考点命题规律在心中有所了解(幻灯片展示)（二）第一块复习，梳理统计相关知识点梳理涉及统计知识的几个重要概念并进行逐一回顾点拨如：调查方式？平均数？众数？中位数？方差？条形、扇形、折线统计图特征？频率和频数分布直方图表信息的获取？(幻灯片展示)（三）第二块

3、，再现历年中考考题，让学生明确考什么？怎么考？结合知识再现云南2010——2015中考真题———主要以每个考点结合对应考题训练的方式进行强化和巩固(幻灯片展示)（四）第三块复习，模拟中考，巩固强化在针对云南2010——2015中考真题讲练的基础之上，对2016有可能出现的考试题型进行预测并练习(幻灯片展示)（五）通过上述复习和练习，对考试中应对考题题型的方法和解题技巧进行强调小结(口述)七、课后强化练习作业布置（学生手中资料）八、当节课复习小结(口述)九、复习反思及改进措施(在下几节课复习教学中调整改进实施，力求完美)