1、第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种一、选择题1．我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是( C )A．单倍体育种 B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种[解析] 杂交育种是我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法。2．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是( C )A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种[解析] 能分解塑料是细菌原本没有的性状(功能)，只有通过诱变育种的方法诱
2、发基因突变，才有可能出现控制这一性状的新的基因，从而具有这一功能。3．下列各项措施中，能够产生新基因的是( D )A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C．用花药离体培养小麦植株D．用X射线处理获得青霉素高产菌株[解析] 基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变，而选项A的原理为基因重组，选项B、C的原理为染色体变异。4．如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是( D )A．图中表
3、示的育种方法有杂交育种和单倍体育种B．两种育种方法的进程不同C．两种育种方法的原理有差异D．两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同2[解析] 图中左侧表示的是杂交育种，右侧表示的是单倍体育种；杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是基因重组和染色体变异；单倍体育种能加快育种进程；两种育种方法最后对符合要求的筛选方法是一样的。5．下列关于育种的叙述中，正确的是( A )A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性
