2017_2018学年高中生物 从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种优化练习

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1、第1节杂交育种与诱变育种[课时作业(十四)]一、选择题1．下列叙述正确的是(　　)A．单倍体育种就是指通过花药离体培养获得单倍体B．抗虫烟草的培育利用了基因突变的原理C．培育无子西瓜利用了基因突变的原理D．培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理解析：A项还需再用秋水仙素处理单倍体幼苗；B项抗虫烟草是通过基因工程育种获得的，利用的原理是基因重组；C项培育无子西瓜利用了染色体变异的原理。答案：D2．下列关于杂交育种的说法不正确的是(　　)A．运用了基因自由组合定律，能产生新基因B．可以集中亲本优良性状，但育种年限较长C．生产上培育杂交种的目的是利用杂

2、种优势D．若杂交子代出现所需显性性状，还需进一步自交选择才能得到纯合子解析：杂交育种运用基因的自由组合定律，原理是基因重组，能产生新的基因型，但不产生新的基因。答案：A3．下列各种过程中，能产生新基因的是(　　)A．高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D．用离体花药培育单倍体小麦植株解析：用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株属于诱变育种，依据原理是基因突变，基因突变能产生新基因。答案：C4．经过太空育种培育的蔬菜又叫“太空菜”，

3、下列相关叙述不正确的是(　　)A．培育“太空菜”的原理是基因突变B．“太空菜”是地球上原本不存在的新物种C．“神舟八号”带回的试管苗并非都比地球上的长得快D．太空诱变与其他诱变方法在本质上是一样的解析：“太空菜”是将地球植物带到太空，利用辐射、微重力等综合因素诱发基因突变，获得新的性状，而非创造新物种。答案：B5．如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是(　　)花粉植株A植株BA．过程①属于植物的组织培养，依据原理是植物细胞的全能性B．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期C．

4、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4D．通过过程②得到的植株B一定是四倍体解析：过程①是花粉离体培养，属于植物组织培养，理论依据是植物细胞的全能性；得到的植株A基因型有AB、Ab、aB、ab四种可能；过程②是用秋水仙素处理单倍体幼苗，作用时期为有丝分裂的前期；得到的植株B基因型有AABB、aaBB、AAbb、aabb四种可能，属于二倍体。答案：A6．如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法不正确的是(　　)A．①→②过程操作简单，但培育周期

5、长B．过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是唯一的途径C．④过程与⑦过程育种原理相同D．⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的解析：过程①②表示杂交育种，⑥过程可以是AaBB的自交选育，也可以是单倍体育种，而⑤过程中得到AaBB，可以由AaBb自交选育获得，而不能用单倍体育种，因为单倍体育种获得的二倍体均为纯合子。④与⑦都是利用了染色体数目的变异原理。答案：D7．玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后

6、代中观察到白化苗6株、抗病矮秆植株(乙)和不抗病高秆植株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。以下叙述中，不正确的是(　　)A．实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B．实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子C．该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D．实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡，这类变异属于不可遗传的

7、变异解析：设控制玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆的基因分别用A、a和B、b表示，实验②中甲(不抗病矮秆)和丁(纯合抗病高秆)杂交后，F1全表现为抗病高秆，说明抗病(A)对不抗病(a)为显性、高秆(B)对矮秆(b)为显性；根据实验①乙与丙杂交产生的后代有四种表现型，可知乙和丙的基因型分别为Aabb、aaBb，则F1中抗病高秆植株的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种类型的雌、雄配子；该育种实验采用了诱变育种(用γ射线处理)、单倍体育种(花药离体培养)、杂交育种(不同亲本的杂交)技术；实验①中使用γ射线处理后出现白化苗是基因突变的结果，该

8、变异属于可遗传的变异。答案：D8．如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③做进一步处理。对此分析错误的是(　　)A．由⑤得到⑥的育