数学北师大版三年级下册拓展延伸.doc

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1、三、拓展延伸师：你还知道哪些分数？生：3/6、8/8、2/10。师：能不能说完？生：不能。师：看来分数是无穷无尽的。现在我们以3/4为例，你能说说它各部分的名称吗？生：4叫分母，3叫分子，中间的横线叫分数线。师：其实在远古时代分数是这样表示的“”，你来猜一猜，这个分数是多少？生：3/4。师：选幅图和同桌说一说，为什么用这个分数表示啊？给你们一分钟时间，然后要推举出一个人来给大家展示一下。（生练习，教师巡视并适当指导。）生：这段线分成3份，其中的1份就用1/3表示。师：随便的3份都行吗？怎么分都行啊？生：（

2、急忙纠正）是把这段线平均分成3份，取其中的1份，就用1/3表示。师：（强调）就表示这段线的1/3。师：那这样的呢？（指剩下的2份。）生：2/3。