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时间:2020-03-04
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1、估计方程近似解的基本思想“估算”在求解实际生活中一些较为复杂的方程时应用广泛。在本节课中让学生体会用“夹逼”的思想解决一元二次方程的解或近似解的方法。其具体的指导思想是:将一元二次方程变形为一般形式:ax2+bx+c=0,分别将x1,x2代入等式左边,当获得的值为一正、一负时,方程必定有一根x0,而且x1<x0<x2。这是因为,当ax12+bx1+c<0(或>0)而ax22+bx2+c>0(或<0)时,在x1到x2之间由小变大时,ax2+bx+c的值也将由小于0(或大于0),逐步变成大于0(或小于0),其间ax2+bx+c的值必有为0的时候,此时的x值就是原方程的根x0。作业:不解方
2、程,估计方程x2-4x-1=0的根的大小(精确到0.1)。
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