全面调查与抽样调查.doc

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1、第十章数据的收集、整理与描述10.1.2统计调查——全面调查和抽样调查长沙市雨花实验中学单菲【学习目的】:1、理解全面调查和抽样调查的相关概念及区别,能够进行判断。2、掌握简单随机抽样的调查方法。3、通过积极创设描述，分析问题，学会与他人交流。【学习重点】：全面调查和抽样调查的区别、简单随机抽样的调查方法。【学习难点】：样本、总体、个体、样本容量的概念应用。【导学指导】：一、回顾已知，引入新课：1、根据两组同学提供的数据和分析，请你说一说这两种调查方式的特点。小结：____________和__________是收集数据的两种方式。2、以下调查中，哪

2、些适宜全面调查，哪些适宜抽样调查？（1）调查某批次汽车的抗撞击能力；（2）了解湖南卫视某著名栏目的收视率；（3）“天宫二号”发射前对重要零部件的检查；（4）了解失联航班的乘客情况。3、归纳：全面调查收集到的数据_____、_____，但一般_______、_______，而且某些调查不宜用全面调查。抽样调查具有_______、______的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确度。二、自主学习，边学边导：阅读教材P137-P138，尝试理解“总体、个体、样本、样本容量”的意义。探究1：某中学有520名学生参加升学考试，从中随机抽

3、取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是：___________________________________；总体：所要考察对象的全体。个体是：___________________________________；个体：总体的每一个考察对象。样本是：___________________________________；样本：抽取的部分个体。样本容量是：___________。样本容量：样本中个体的数目。写一写：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。请指出这个问题的总体、个体、样本及样本容量。总体是：_______

4、___________________________________________；个体是：__________________________________________________；样本是：__________________________________________________；样本容量是：___________。选一选：我校为了解学生对“社会主义核心价值观”的了解程度，随机抽取了150名学生进行统计，那么下列四个判断正确的是（）（A）每名学生是个体（B）这150名学生的了解程度是样本（C）150名学生是样本容量（D）这是

5、属于全面调查三、精讲点拨，精练提升探究2：为了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为全校同学平均身高的估计。问：小明的调查是抽样调查吗？这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。_________________________________________________________________________________。探究3：请指出下列调查中的样本是否具有代表性。1）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。2）在公园里调查本市老年人的健康状况。3）调查一个班级里的

6、班干部，以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议。简单随机抽样：抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到。合作探究：我们班要选10名同学代表本班参加班级间的交流活动，如何抽取才能使这个样本具有代表性呢？（分组讨论）四、当堂检测，达标过关A组·基础达标1、要了解广大市民对长沙精神“心忧天下，敢为人先”的知晓率，宜采取的调查方式是_______________。2、为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了10台进行试验,对于这个问题,下列说法中正确的是()(A)每台电视机的使用寿命是个体(B)一批电视机是总体(C)10台电视机是总体

7、的一个样本(D)10台是样本容量3、要调查下列问题，你觉得应采取全面调查还是抽样调查？说说理由。（1）检测某城市的空气质量；（2）全国人口普查；（3）企业招聘，对应聘人员进行面试；4、请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性，你有何改进意见？（1）了解全校同学喜欢课程情况，对某班男同学进行调查；（2）了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行调查；（3）了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查。5、“让文明永驻星城”，长沙市加快了郊区旧房拆迁的步伐。为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满意，小明利用周末调查了其中的50户家庭，有32户对方案满意。在

8、这一抽样调查中，样本容量为________。6、（2014•长沙）某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名