【教材分析】人教版语文八上《石壕吏》教材分析.doc

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1、《石壕吏》课后反思《石壕吏》是一首古体诗，篇幅较长，学生先自行解决诗歌重难点字词的翻译，了解诗歌大致讲了诗人暮投石壕村、目睹衙役捉人这样一件事，表达了诗人对百姓疾苦表示深切的同情、对人们遭受的战乱表示强烈的不满。优点：1、教态自然大方，讲练到位；2、教师声音洪亮，语言清晰，板书工整，条理清晰；3、整节课思路清晰，有讲又练、有自学。反思改正：1、课堂缺少互动，学生参与度不高，注意把控课堂，加强小组之间竞争意识，调动学生的积极性与课堂气氛；2、从多个角度设想，从课文的整体考虑，才能让学生置身与当时的社会背景把握作者的写作情感；3、教育不是简单的说教，抓住学

2、生心里，感知学生心里，展开教学活动，这样不仅提高学生的学习兴趣，同时也在无形之中，丰富了学生的精神内涵。