图形的拼组 说课 PPT.ppt

《图形的拼组 说课 PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版四年级数学下册授课人：恰尔巴格二中梅晓艳一、说教材《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册，第五单元三角形的第四小节的内容。该内容是在学习了三角形的分类、内角和的基础上出现的，我认为教材出现这样一个内容有两个原因：首先在于为以后的平面图形做铺垫的，第二是为了沟通知识之间的联系,体会平面图形之间的关系，为今后学习图形的面积打基础。图形的拼组二、教具准备：多媒体课件以小组为单位，每个小组准备一些用硬纸片做的三角形。图形的拼组图形的拼组三、教学目标：（1）通过看一看，拼一拼，说一说等活动，使学生感受三角形与四边形的关系，感受数学与生活的联系，体会数学的美，提高学生的学

2、习兴趣。(2)通过拼摆、设计等活动，不仅培养学生观察、操作和想像能力，而且还培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。四、教学重难点：重点：利用三角形拼四边形，进一步体会三角形与其它平面图形之间的联系。难点：发挥学生的想象，拼出各种美丽的图案，体会三角形与生活的联系。图形的拼组激发兴趣探索发现教学过程教法：学法：观察发现动手操作交流合作讲授新课观察图片，学生会发现都是由三角形组成！同学们，你们想设计出一幅更好看的图形吗？这节课咱们就研究图形的拼组，充分发挥你们自己的聪明才智，拼出各种漂亮的图形。（激发学生的兴趣）【设计意图】充分利用学生的好奇心和爱美这一心理特点，通过美丽的图案使学生获得

3、美的感受，激发学生学习的兴趣，把学生带入到图形拼组的学习情境中，初步感受三角形的神奇。通过动手操作，使学生体会三角形与四边形的关系：2、用三个相同的三角形拼成了梯形。3、不是任意两个三角形就能拼成四边形。1、两个完全一样的三角形能拼成四边形。了解三角形与长方形的面积关系：长方形的面积=长×宽长方形是由两个三角形组成，那么，三角形的面积长方形的一半。即：三角形的面积=底×高÷2【设计意图】学习过程是一个探索的过程，放手让学生自己去探索三角形与四边形的关系，有助于培养学生的思维能力和实际操作能力。让学生根据这些美丽的图案，发挥想象，拼摆出更多更美丽的图案。作业我的家