化学人教版九年级上册第一单元复习.ppt

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1、复习课第一单元：走进化学世界走进化学世界化学实验物质的变化和性质走进化学实验室一、什么是化学二、化学的发展史三、绿色化学古代化学近代化学现代化学我国古代三大化学工艺原子论和分子学说元素周期表和元素周期律合成新分子阶段1.俗称：2.主要特点：3.主要核心：利用化学原理从源头消除污染环境友好化学4点物质的变化物理变化化学变化（一）物质的变化物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等两种变化的本质区别：变化中是否

2、有其它物质生成。联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象,如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。注意物质的性质物理性质化学性质（二）物质的性质物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性等。一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有

3、能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解于水。注意药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶常见仪器的使用药品的取用药品取用的原则“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。Ⅰ.固体药品的取用(1)块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖(2)粉末状药品

4、的取用一斜二送三直立Ⅱ.液体药品的取用口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。多量取液——倾倒到指定容器(2)量取一定量的液体药品俯视读数会使读数偏大仰视读数会使读数偏小正确(3)少量取液——胶头滴管用滴管取少量的液体胶头滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。酒精灯的使用方法1、绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精2、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯3、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，

5、不可用嘴去吹4、万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖酒精不超过容积的2/3,不少于1/4玻璃仪器的洗涤判别玻璃仪器洗干净方法：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下