化学人教版九年级上册第一单元复习课件.ppt

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1、第一单元走进化学世界复习课教学目标：1、使学生对本单元知识有一个总体的印象。2、使学生初步理解物理变化和化学变化，物理性质和化学性质。3、使学生初步掌握一些化学实验的基本操作。4、使学生对化学探究的方法有初步的了解。活动1：物理变化和化学变化学生以小组为单位讨论下列变化哪些是物理变化，哪些是化学变化？（1）食物腐烂；（2）灯泡发光；（3）水的蒸发；（4）天然气的燃烧；（5）呼吸作用；（6）粮食酿酒；（7）湿衣服晾干；（8）铁质的防盗网生锈。小结：判断物理变化和化学变化的依据：是否有新物质生成，如果有,是化学变化；如果没有,就是物理变化。物质气、液、固三种状态的变化过

2、程中没有新物质的生成是物理变化。活动2：物理性质和化学性质学生以小组为单位讨论下列性质哪些是物理性质，哪些是化学性质？（1）氧气是一种无色、无味的气体；（2）铁在潮湿的空气中易生锈；（3）煤能在空气中燃烧；（4）水是一种无色透明的液体；（5）用来制铅笔芯的石墨很软；（6）向澄清石灰水中吹气，石灰水能变浑浊。小结：物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。例如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。例如：煤的可燃性、氧气支持燃烧的性质、铁在潮湿的空气中容易生锈的性质等。活动3：化学实验基本操作练

3、习实验用品：试管、药匙、量筒、胶头滴管、酒精灯、试管夹、玻璃管、带孔橡胶塞、烧杯、试管刷、火柴。水、食盐、石灰石。学生以小组为单位进行以下练习。（1）向试管内倾倒大约1/4体积的水，加热至沸腾；（2）用量筒量取6ML的水；（3）往试管里取少量食盐；（4）往试管里取三块石灰石；（5）按照课本P22连接装置并检查装置的气密性；（6）洗涤仪器。讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采取仰视或俯视的方法，将会对读数有何影响？小结:1、物理变化和化学变化的判断依据；2、物理性质和化学性质的定义；3、药品的取用、物质的加热、仪器的连接、仪器洗涤的

4、方法。作业：后面另附。