如何将计算机接入因特网说课.ppt

《如何将计算机接入因特网说课.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何将计算机接入因特网说课稿教材分析《网络技术应用》第二章第三节内容:“因特网服务组织”、“设置IP地址和子网掩码”“设置网关和代理服务器”、“设置DNS服务器”第一课时：“因特网服务组织”、“设置IP地址和子网掩码”；第二课时：“设置网关和代理服务器”、“设置DNS服务器”。学过内容：IP地址及其管理学习内容：设置IP地址和子网掩码，为下一课时学习网关和代理服务器作准备。学情分析对象特点：高二学生，具有了相当的逻辑思维能力，具备一定的使用信息技术的经验，对网络知识有了一定的了解，具有一定的独立自学、

2、协作学习的能力，能规划好需要完成任务的能力。抽象思维能力较低，理解有困难；对网络通讯认识局限在域名和IP地址的概念上；教学目标1、知识与技能：了解因特网组织的作用，两种上网方式的接入原理；知道IP地址的两种分配方法，子网掩码的概念，能正确设置局域网中主机的IP地址和子网掩码。2、过程与方法：创设情境、任务驱动等方式，培养学生自主探索、协作学习的学习过程。3、情感态度价值观：通过自主学习和协作学习，体验成功的喜悦，增强自信心，逐渐形成具有真诚待人，与人为善的稳定态度。教学重难点分析（1）教学重点：IP地

3、址和子网掩码的设置；（2）教学难点：子网掩码的应用。教法分析运用方法：讲授、演示、任务驱动和启发式等教学法；课堂教学着重培养学生的信息分析和处理能力。具体做法：是创设学习情境，让学生在情境中主动、积极地完成任务。学法分析1、自主探索。学生通过自己在计算机上进行操作，体验成功与失败，从中获取对知识的正确理解，探求问题的最终解决。2、协作学习。学生按座位分成小组，共同完成任务。通过协作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，开阔了学生的思路，从而对知识产生新的理解。具体使用了发现、讨论等学法。媒体分

4、析1、 多媒体网络教室、投影机、WINDOWS2000；2、自制辅助课件。教学流程创设情境发现问题分析问题确定方案解决问题小结谢谢大家！