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时间：2020-02-28
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1、义务教育课程标准实验教科书小学音乐（五年级上册）第四单元欢快的舞步第一课大河之舞新课导入欣赏大河之舞片段，谈谈看后的感受。简单了解大河之舞。（点击图片）聆听乐曲，说出乐曲的情绪是怎样的？学唱主旋律，用La模唱主旋律。新课学习（点击图片）找出主旋律在舞曲中一共出现了几次?主旋律每次的重复出现，舞蹈演员都采用了一样的步伐吗？进一步了解大河之舞。新课学习第一场：我们的祖先把世界看作是一个充满神奇力量的地方，在这场里，他们把歌声、舞蹈、故事与这神奇的力量融为了一体。第二场：用舞蹈赞颂了太阳这一伟大而仁慈的力量。第三场：揭示了一种对大自然本性的追求。第四场：在这场的舞蹈中，赞美了女
2、性的力量，也体现出对男性所拥有的力量的挑战。新课学习简单了解踢踏舞。学习基本站姿和爱尔兰踢踏舞的基本步法。基本站姿：头正、身直、肩展、重点强调膝关节的放松。（点击图片）即兴创作节奏，并用踢踏舞表现出来。跟随《大河之舞》视频，全班共同表演。课堂小结《大河之舞》结合了踢踏舞、音乐与歌剧的艺术形式，以爱尔兰踢踏舞为主，融合西班牙弗拉门戈舞，汲取古典芭蕾与现代舞蹈的精华，共同营造出一场气势如虹、异彩纷呈的舞蹈佳作。通过本课的学习，同学们不仅听辨出踢踏舞的节奏变化，学习了踢踏舞的基本舞步，而且还感受到了踢踏舞热烈的节奏和气势宏大的场面。希望同学们能喜欢踢踏舞，课下多了解有关踢踏舞的
3、知识。新课学习（点击返回）（点击返回）新课学习新课学习（点击返回）
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