欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：49831754
大小：343.00 KB
页数：13页
时间：2020-02-28
《语文人教版四年级上册的、地、得”的区分与运用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文基础知识微课《“的、地、得”的区分与运用》学校：惠州市沥林镇埔心小学教师：罗新文教学目标：1、知道“怎么样的什么、怎么样地干什么、干得怎么样”三种固定搭配。2、掌握“的、地、得”的区别与联系。3、运用小儿歌“动前土、名前白、行动后面双人来”的口诀帮助正确使用“的、地、得”使用错误：因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！纠正错误：因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！区别与联系1、相同之处：原来它们都是念轻声“de”，都是结构助词，起连接作用。2、不同之处：在书面语中要写成三个不同的字，而且它们的搭配及用法却各不相同
2、。（1）怎么样的什么（2）怎样地干什么（3）干得怎么样的+什么地+干什么得+怎么样形容词或名词或代词+的+名词形容词+地+动词动词+得+形容词小结：动前土,名前白,行动后面双人来歌诀：动词前面土也地名词前面白勺的形容词动后双人得静静（）河面欢乐（）山谷满意（）作品的的的1）跑（）飞快2）急（）团团转3）玩（）开开心心4）好（）没法说得得得得静静（）写字欢乐（）歌唱满意（）点头飞快（）跑地地地地小雏鹰飞到大树（）上方，高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！而且飞（）很高呢！的地的得我从书包里拿出书交给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。口诀：动前土、名前白、行动后面双人来得歌
3、诀：动词前面土也地名词前面白勺的形容词动后双人得同学们再见！
此文档下载收益归作者所有
