物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能.ppt

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1、名师面对面《小考满分策略》人教版数学第3节　动能和势能人一、认识“能”物理学中，物体能够对外做功，表示这个物体具有“能量”，简称“能”。物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能越大。能量的单位：焦耳功的两个必要因素是什么？功的单位是什么？请回忆：2．高挂在枝头的苹果1．疾驰的汽车具有能量的物体5．拉开的弓3．拉伸变形的皮筋6．流动的水4．高举的重锤推开把木块运动的钢球冲走把石头急流的河水航行吹动帆船风这类物体能够做功，具有能量。它们有什么共同点？运动二、动能1．动能：物体由于运动而具有的能。一切运动的物体都具有动能。空中飞行的小鸟和飞机具有动能吗？思考飞机与小鸟1962年11月，赫赫有名的

2、“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅。1991年10月6日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014”号飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。1.动能的大小跟物体运动的速度有关2.动能的大小跟物体的质量有关猜想：思考：1.采用什么研究方法？2.如何比较动能的大小？3.如何改变速度或质量?设计实验方案：实验器材大钢球小钢球木块斜面h1h2比较图2、图1可得结论：图1图2质量相同时，钢球的速度越大，

3、动能越_________。大h3比较图3、图1可得结论：h1图1图3钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。大实验结论：动能大小与物体的质量、速度有关；质量越大动能越大、速度越大动能越大。生活中的体验：1.狂风能吹倒大树，而微风只能使树枝摇动。2.在校园中走路，高年级同学容易撞倒低年级同学；有时跑得快的低年级同学才能撞倒高年级同学。这个例子更说明了动能既与质量有关，也与速度有关，对于这个现象你有什么建议？①汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。②某同学慢跑和快跑时：动能大。比较动能大小满载快跑判断动能的变化①一辆汽车加速运动，它的动能。②火车进站时做减速运动，它的动能；停止后

4、，它的动能=。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。增大减小0J减小城市街道上的最高行驶速度v（km/h）从能量的角度分析：（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？一些物体的动能/J1.什么是势能?（观察下列图片,思考下列问题）举起的杠铃、树上的苹果、天花板上的吊灯有没有能量？它们有什么共同点？三势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能1.重力势能的大小跟物体的高度有关2.重力势能的大小跟物体的质量有关猜想：h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大高度相等的物体，质量越大，重力势能

5、越大物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。正在击球的网球拍、被拉长的弹簧、拉开的弓有没有能量？它们有什么共同点？3．弹性势能大小与形变大小有关物体的弹性形变越大，弹性势能越大。射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。1.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()A．动能B．重力势能C．弹性势能D．动能和重力势能2.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能变大DD练一练练一练3.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的能.动4.一物体

6、沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小B．动能、势能都减小C．动能不变，势能减小D．动能、势能都增加C5.判断下列说法正确的是()A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大C．弹簧和橡皮筋形变相同时具有的弹性势能相同D．同一辆车运动速度越大动能就越大练一练D小结动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与形变大小有关(能量)探究方法：控制变量法转换法