九年级语文下册 第9课 香菱学诗(课件)鲁教版.ppt

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1、《红楼梦》曹雪芹香菱学诗红楼梦简介1、能简述故事,梳理情节。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。4、学习通过故事展现人物性格的方法。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。他祖先原是汉人，但很早入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写《红楼梦》准备了良好的基础。◆香菱有着怎样的身世和处境？◆香菱是一个怎样的

2、人？香菱身世简介及相关情节香菱是《红楼梦》中第一个出场的悲剧女子。她出身乡宦家庭，三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾。后随薛家进京，住荣府梨花院。平日她伺候薛蟠，难得有空。因薛蟠外出经商，宝钗把她带进了大观园做伴。环境的变化激发了她学诗的愿望，她向宝钗求教，遭婉言拒绝。可她急切得很，于是去找黛玉。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。——《红楼梦》之金陵十二钗副册香菱讲授要领——“不以词害意”开列书目——先读王维五言律诗，再读杜甫七言律诗，再次李白七言绝句讲究讨论指导写作

3、——命题限韵评论习作指点门径黛玉教诗请分析林黛玉在本文中表现出来的性格特征。为人实在、热情，富于同情心，不虚伪，不做作。才情高，学识厚。善于引导，教法得当。速读课文，概述香菱学诗的过程：香菱学诗可分三个步骤：拜师读诗（三次）作诗对艺术的崇拜追求高雅情趣寻找精神上的寄托……2、香菱学诗成绩如何?三首诗比较1、香菱为何学诗?香菱学诗成功原因是什么？内因：乐学善学苦学——茶饭无心坐卧不宁苦心琢磨如痴如醉挖心搜胆梦中成诗外因：宝、黛的指导大观园环境香菱的性格特征——勤奋苦学；悟性高通过塑造香菱这一形象，作者寄予

4、了怎样的思想感情？香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子竟然和粗俗不堪的薛蟠生活在一起，而且受尽他的凌辱。香菱的境遇值得同情惋惜。一个绝顶聪明、心地善良的小家碧玉，无法摆脱命运，悲惨地死去，表现了曹雪芹的悲剧思想——黑暗势力是怎样一步步吞噬着善良的人。要求把握的知识需积累的词语：起承转合以词害意诲人不倦挖心搜胆精血诚聚穿凿揣摩需积累的文学常识：建安七子竹林七贤王维杜甫李白陆游需要积累的古诗词：大漠孤烟直，长河落日圆（王维）日落江湖白，潮来天地青（王维）渡头馀落日，墟里上孤烟（王维）暧暧远人村，依依墟里烟（陶渊明）

5、长安一片月，万户捣衣声（李白）畅谈感受有志者事竟成知之者不如好之者,好之者不如乐之者精诚所至,金石为开书山有路勤为径,学海无涯苦作舟名师出高徒士别三日,当刮目相看学习语文的启示第一，要多读。第二，要学一流的作品。第三，要大胆创作。