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时间：2020-03-03
《《找骆驼》课件5.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、找骆驼芙蓉区杉木小学邓小周小学语文人教版第五册一、初读课文，整体感知1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，把字音读准,句子读通顺。2.边读边想，课文讲了一件什么事？检测:一、认读生字着急左脚有点跛驼着蜜忿忿地说啃树叶不紧不慢骆驼究竟去哪儿呢1.默读课文，商人丢失的骆驼有哪些特点？你是怎么知道的？2.老人是怎么知道骆驼的这些特点的？2.填一填，议一议。（尽量用文中的语言）（1）因为老人看见____，所以知道____。（2）因为老人又看见____，所以知道____。（3）因为老人还看见____，所以知道____。老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点
2、跛？”“是的。”“是不是左边驼着蜜，右边驼着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”三、结合内容，拓展训练1.商人找到骆驼，心情怎样，心里会怎么想，对老人会说些什么？根据你的想像写出一个片断。2.在学习、生活你遇到过类似的现象没有，有没有留心观察，认真思考的事物？请写进自己的日记里。3.和父母分角色朗读课文。
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