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《七年级生物下册 121 激素调节(课件)苏教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9课激素调节考试内容考试要求生命活动的调节1、植物的感应性1）列举植物的感应性现象a2）描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程a2、人体生命活动的调节列举激素对人体生命活动调节的作用a1．植物的感应性有各种各样，如幼嫩向日葵的花盘朝向太阳是植物的向光性，植物根向着地下生长是它的向地性。2．猫头鹰和鼠的活动是昼伏夜出的，它们是受到光照和温度的影响。课前热身训练答案3．在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质称为植物激素，如生长素。4．在幼年时，体内生长激素分泌不足，身材
2、矮小，但智力正常，这种疾病称为侏儒症；甲状腺激素分泌不足时，会使人身材矮小，智力低下，这种疾病称为呆小症，它是由于缺碘引起的病，通常食用海带、紫菜等海生藻类及碘盐，一定程度上可以预防。复习要点梳理1．环境对植物行为的影响由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。向地性、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性这些现象属于哪种向性？例:春节上市的早笋,栽培的要点是在地面上覆盖厚50公分的潮湿秸秆等物,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持10℃左右,使笋不
3、按季节节律而提前破土而产,提高了笋的价值,使笋农获取了较大的利润。试回答下列问题:(1)上述叙述说明野生笋的生长是对下列哪一节律性作出的感应性反应()A.月相变化节律B.季节节律C.昼夜节律D.三个都是(2)“春笋冬卖”现象,是竹笋主要受到下列哪一环境因素的影响而实现的()A．气压B．温度C.水分D．光照(3)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是()A．向热性B．向化性C．向化性D．向光性BBA2．激素(1)植物激素:生长素的发现若无法播放，点右键，选播放。2．激素(2)植物激素：植物向光性产生原因：＿＿＿＿
4、分布不均匀，背光面生长素分布＿＿＿，胚芽生长＿＿＿；＿＿＿＿猜想胚芽尖端会产生生长素,＿＿＿实验证明了达尔文的科学猜想,＿＿＿从植物体内分离出生长素。作用：*促进植物的生长*促进果实的发育*促进扦插的枝条生根*防止落花落果达尔文温特郭葛生长素多快(2)动物激素：说出内分泌腺名称讲一讲胰岛素在调节血糖浓度上的作用？高于正常水平正常低于正常水平胰岛素分泌增加胰岛素分泌减少血糖含量下降感受器血糖含量升高感受器正常血糖含量90毫克/100毫升3．各种激素的作用内分泌腺激素名称激素的作用分泌异常时脑垂体控制人的生长发
5、育幼年时不足:侏儒症幼年时过多:巨人症成年过多:肢端肥大症甲状腺促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性幼年时不足：呆小症分泌过多：甲亢肾上腺加快心跳,扩张血管胰脏降低血糖分泌不足：糖尿病卵巢促进生殖器官发育睾丸维持人的第二性征侏儒症巨人症肢端肥大症呆小症甲亢糖尿病脑垂体甲状腺肾上腺胰脏胰岛素生长激素甲状腺激素肾上腺素雌性激素雄性激素[例1]鼹鼠是长期穴居生活的一种动物，它的眼睛退化，看不见东西；前肢变成像铲子一样的结构，造成这种现象的环境因素是()A、温度B．光照C、湿度D．大气压课内例题解析B(例4)如图所示
6、为三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆是切去胚芽尖端的幼苗.将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都由单侧光照射。几天后，观察三盆幼苗的生长情况,分别是:A盆的幼苗直立生长；B盆的幼苗不弯曲也不生长；C盆的幼苗弯向光源生长。1.这棵棉花的根系为什么会这样?2、你有几种方法可以使植物长成这样的形态?课后强化训练2、古代的皇宫内有许多服侍帝王的太监,太监是将正常男人去势(切除睾丸)、电视、电影里的太监，都具女性化,没有胡须,没有喉结,说话尖声细气,阴阳怪气。这与我们现代计划生
7、育中将正常男性的输精管结扎相比较,两者的根本区别在于()A．能不能产生雄性激素B．能不能产生生殖细胞C．有无男性的第一性征D．有无男性的第二性征A3．晚饭后散步时，人体血糖和胰岛素分泌量关系是()A．血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少B、血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加C、血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少D．血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加D4．沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶，高高地抬起尾巴，这是为了()A、获得水分B．散热C、产卵D．捕食A5．如图,在一个广口瓶中放人一些湿棉花,然后将浸泡好的蚕豆种
8、子放在瓶壁与湿棉花之间,将广口瓶放在温暖的地方,并始终保持湿润。待种子发芽后,观察芽和根的生长状况;放置几天后,将瓶横放,再观察.回答下列问题：(1)湿棉花的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)蚕豆种子浸泡的目的是使种皮变软，便于胚根突破种皮；如果不浸泡，可能会有什么情况出现?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)通过实验，你得出的结论是：＿＿＿＿提供种子萌发的水分胚根不能突破种皮，种子不能萌发植物的根总
