简单的计算 (2).ppt

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1、R·一年级下册简单的计算学习目标学习重点学习难点1.掌握人民币复名数和单名数之间的换算方法,会进行元和角的简单计算。2.会运用所学的人民币的相关知识解决简单的购物问题。会进行一些有关元、角、分的简单计算。能利用简单的人民币加减法解决问题。一、引入新课写出下面的钱数回顾()元()角()元()角()分()元()角5252161615二、探索新知人民币的简单换算1元2角=()角121元可以换成多少个1角?想一想10个1角总共12个1角想一想:18角=()元()角1810个1角=1元还剩下8角人民币的简单计算5角8角

2、1元6角3元1角5角8角1元6角3元1角(1)买一个和一个,要多少钱?5+8=____(角)13角=1元3角135角8角1元6角3元1角(2)比贵多少钱?1元=10角10–6=4(角)5角8角1元6角3元1角(2)买一个和一个,要多少钱?1元+3元1角=4元1角达标检测1.填一填。1元8角=()角16角=()元()角1元3角=()角15角=()元()角181613152.在里填上“>”“<”或“=”。5元5角9角1元6元5元5角4元40角><>=三、巩固提高做一做1.3元9角=()角26角=()元()角30角

3、3920+6角2元262.3元7角2元2角1元3元9元(1)和一共多少钱?3元+9元=12元2.3元7角2元2角1元3元9元(2)比贵多少钱?2元2角-1元=1元2角四、课堂小结1元2角=12角10角18角=1元8角10+8角1元人民币的简单换算和计算1元+3元1角=4元1角五、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思元和角之间的相互换算比较简单,对学生来说较困难的是人民币的实际应用,需要学生用人民币换算的知识和前面加减法的知识来解决问题,而传统的人民币的计算教学比较枯燥。教师应

4、创设丰富的情景,提高学生的学习积极性,让学生始终在设计的情景中解决问题,感受到生活中处处有数学,学习数学是有用的,是快乐的。

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