语文人教版二年级上册27. 清澈的湖水.ppt

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1、27清澈的湖水段楼小学李悦侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨峦攥哟企自主学习：读课文，把文中描写景物优美的句子画出来，反复读一读，并说说你为什么喜欢它。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。山石像——，像——，像——，像——，像——，……这样令人惊奇的山石咱们怎么样去读呢？读读说说山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只正要跳起的青蛙。像。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！看，那边的山石像一只正要

2、跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！合作学习:在这么美得环境中，文中的小洁和小男孩有做些什么呢？小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。一个小男孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找

3、什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。课文到这个地方就结束了。回过头来咱们想一想，学完这篇课文你有什么感受了？(一、景美，二、人美。）下面让我们先来欣赏几处美丽的风景，然后想一想以后咱们该怎么做？开展“弯弯腰，拾起一片纸”活动1、我该怎样做？2、写一句保护环境的话。保护——，从——。