纸船和风筝教学课件定稿.ppt

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1、纸船和风筝201、小组内用自己喜欢的方式读课文。2、讨论：故事主要讲了什么？（4号整理）松鼠住在（），小熊住在（）。（）让松鼠和小熊成为了好朋友。可是有一天，他们（），后来，在（）的帮助下，他们（）。合作学习单温馨提示：认真倾听同学朗读，有礼貌地指出同学读得不正确的地方。扎风筝受不了乐坏了扎：zāzhāzhá包扎扎实挣扎松鼠住在（），小熊住在（）。（）让松鼠和小熊成为了好朋友。可是有一天，他们（）。后来，在（）的帮助下，他们（）。山顶山脚纸船和风筝吵了一架纸船和风筝和好了松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从

2、小熊的家门口流过。山顶山脚松鼠小熊山顶山脚松鼠小熊山脚山顶松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山顶山脚乐坏了也乐坏了乐坏了坏合作学习单学习任务——小组合作学习2、3自然段读一读想一想（小熊为什么乐坏了？用上“因为……所以……”）找一找（读描写礼物的句子，用▲标出动词）说一说（假如你是小熊，你想对小松鼠说什么？）1号2号3号4号学习任务——小组合作学习4、5自然段读一读想一想（小松鼠为什么也乐坏了？用上“因为……所以……”）找一找（读描写礼物的句子，用▲标出动词）说一说（什么时候是幸福的？可

3、以说说小松鼠、自己……）1号2号3号4号松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”▲▲小松果祝你快乐！▲小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”▲▲草莓祝你幸福！松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏

4、了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”什么让他们成为好朋友？纸船和风筝让他们俩成了好朋友。漂呀漂飘呀飘纸船漂呀漂，送去了松果和祝福。风筝飘呀飘，送去了草莓和祝福。我会填1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。漂飘飘漂飘（）扬（）流（）洒（）荡飘漂飘飘纸船漂呀漂，

5、送去了松果和祝福。风筝飘呀飘，送去了草莓和祝福。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。坏扎祝抓松幸福莓我会认我会猜莓幸福坏土里不长东西。每天戴草帽。土下小羊没了腰。示字旁边一口田。(坏)(莓)(幸)(福)坏扎抓莓幸福吵受我会读受不了扎风筝乐坏了草莓吵架幸福抓住折纸船，放松果。扎风筝，挂草莓。乐坏松鼠和小熊，抓住幸福不放手。抓扎zāzhuā生活中，每个人都有自己的朋友，把你想送给好朋友的祝福写下来吧！？祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累：祝你幸福！祝你快乐！祝你健康！祝你学习进步！祝你每一天都有好心情！……再见（扎）风筝扎抓①小熊（）了一只风筝

6、，送给小松鼠。②小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。今天，我学会了自己（）辫子，真开心！可怜的小兔子被大狮子（）住了。♣我会选，我会写扎抓扎抓♣我会说：，我乐坏了。