《 纸船和风筝》教学课件.ppt

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1、23.纸船和风筝1、用你喜欢的方式读课文，读准生字音，遇到难读的句子，多读几遍。2、给自然段标上序号。3、思考课文主要讲了什么？自读要求筝鼠折哭扎抓幸但愿取zhēngshǔzhékūzāzhuāxìngdànyuànqǔ漂piāo筝鼠折哭扎抓幸但愿取漂易读错字松鼠折纸漂浮扎风筝抓住幸福但是愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū象形字我会猜土下小羊没了腰。（）原来是这样的一颗心。（）幸愿多音字漂扎piāo（漂流）piào（漂亮）zā（扎风筝）zhā（扎针）zhá（挣扎）piǎo（漂白

2、）这篇课文讲纸船和风筝让和成了好朋友。小熊松鼠？松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山脚山顶松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？请你到课文中找一找，并用“”画出来。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。飘漂连一连选一选1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。4、雪花在空中（）舞起来。漂飘飘漂飘

3、飘松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”风筝上挂

4、着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”说祝福过生日过新年小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。小事你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？很难过。也很难过。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上

5、。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？你是从什么地方看出来的？松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？你又是从什么地方看出来的？在小熊和松鼠难过的时候，他们心里

6、都会在想些什么？日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受不了了？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。请你用“如果......就......”说一句话！猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？？？？傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。“松鼠高兴得哭了”说明什么？喜极而泣说明松鼠非常兴奋和激动。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：

7、“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。折纸张祝扎抓但哭小朋友们，学完了这篇课文，你想对小熊和小松鼠说些什么？当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，宽容和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学友好相处、团结合作！作业：小朋友，你们一定都有自己的好朋友吧！你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！